第二章　有理数及其运算 教案2.6　有理数的加减混合运算.docVIP

2.6　有理数的加减混合运算 【学习目标】 1．理解有理数的加减法可以互相转化． 2．熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算． 【学习重点】 熟练地进行有理数的加减混合运算． 【学习难点】 在进行有理数的加减混合运算时能利用运算律简化运算． 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点．情景导入　生成问题 请按下列规则做游戏： (1)每人每次抽取4张卡片．如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字． (2)比较两人所抽4张卡片的计算结果，结果大的为胜者． 根据教材43页小丽抽到的4张卡片和小彬抽到的4张卡片进行计算，最后得出获胜的是谁？ 【说明】从学生喜欢的抽卡片做游戏引入，让学生初步认识有理数的加减混合运算． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　有理数的加减混合运算) 问题1　计算： (1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(3,5)))＋eq \f(1,5)－eq \f(4,5)； (2)(－5)－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))＋7－eq \f(7,3). 【说明】通过计算使学生进一步掌握有理数的加减混合运算． 【归纳结论】有理数的加减混