孝亲敬老 从我做起.docVIP

PAGE PAGE 1 课 题 第一课 我的父亲母亲 第三框 给父母的爱，我们发出了吗？ 教学目标 1、教育学生从日常点滴做起，关爱体贴父母。 2、积极承担家庭责任，从而使自己的心与父母的心贴得更近。 课时计划 1课时 教学重点 积极承担家庭责任，从而使自己的心与父母的心贴得更近。 教学难点 教会学生主动承担家庭责任，学会关心体贴父母。 教学方法 谈话法、情境设置法、合作探讨、自主学习等 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 课前提问： 1、父母爱我们的表现有哪些？ 2、随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式为什么和以前有所不同？ 二、小结导入新课，出示学校目标： 三、预习导航： 1、在日常生活中，我们通常只是做了一些＿＿＿＿＿的事情，都可能让父母＿＿＿＿＿。 2、心动不如行动，让我们拿出＿＿＿＿＿，切实体会父母平日的＿＿＿＿＿和繁忙吧。 四、新课导航： 活动一：真情体验 前面我们已体会了那么多的父爱、母爱，那么给父母的爱，我们发出了吗？我们又用怎么样的方式来爱和孝敬自己的父母呢？ 给父母的爱的细节 自己的感受 活动二：畅所欲言 让父母填写教材第8页中的表格，进行对比。有什么样的感受？ （课前准备，课堂上展示。） 活动三：观点辨析：有的同学认为：我们现在还小，没有经济收入，孝敬父母与我们无关。 教师小结：孝敬父母要从小事做起，从现在做起，无论年龄大小，都应孝敬父母。孝敬父母不一定是表现在物质上，而更多的是为父母做一些力所能及的家务事。 活动四：亲身体验（当临时家长） 活动交流： 1、引导学生分析所填表格。 2、交流做“家长”的体会。 活动五：激活思维 1、我们为什么要孝敬父母？ 2、我们该怎样孝敬父母？ 教师总结： 1、为什么要孝敬父母？ ①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献；②孝敬父母是中华民族的优良传统；③孝敬父母是道德和法律的要求；④孝敬父母收获的是甜蜜。 2、怎样孝敬父母？（孝敬父母的具体表现？） ①要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事。②多与父母沟通交流，多征求他们的意见。③承担自己对家庭的责任。“④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。”⑤体现在日常生活中一件件小事上。 填空 就表格中的细节出入较大的地方进行评析。 小组讨论 活动交流 小组讨论 记笔记 课堂练习 1、下列同学的话语中，体现了对父母的理解的是 A、“只要学习好，其他都无关紧要。” B、“只要是妈妈说的话，我都听从照办” C、“抚养我是父母的义务。只要我想做的，他们就应该满足。” D、“放学后我们应该尽快回家，不让父母担心。” 2、为了化解与父母的矛盾，我们要与父母进行沟通，其实就是是辨明是非、寻求最佳结果。有效沟通要掌握基本的要领。其中理解父母的有效方法是 A、换位思考 B、求同存异 C、尊重理解 D、彼此理解 课堂小结 通过前面的学习，同学们感受、体会了父母的爱，今后同学们要学会在日常生活中尊重、关心、理解和孝敬父母，帮父母做些力所能及的事。 布置作业 1、《学生成长手册》P7—8页，22、23题 板 书 设 计 第三框 给父母的爱，我们发出了吗？ 　 为什么孝敬父母？ 孝敬父母 重在行动 怎样孝敬父母？ 教 学 反 思 前三框的学习，使很多学生深受触动，甚是欣慰！