《三峡》第三课时.docVIP

苏教版七年级上册 《三峡》教学设计 第三课时 姓 名：石晓红 工作单位：灵宝市第二初级中学 地 址：灵宝市第二初级中学 电 话邮 箱：hnlbsxh@163.com 《三 峡》教学设计 第三课时 【教材分析】 《三峡》，是江苏凤凰教育出版社义务教育课程标准实验教材七年级上册的教学内容，具体编排在第四单元“多彩四季”第五课。本单元所选的文章，以写景为主，都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。诗文都具有情景交融的特点，情是景的灵魂，景是情的载体，了解作者的情感是领悟景物意蕴的一把钥匙。 《三峡》是郦道元抒写三峡风光的游记散文，作者以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了热爱祖国河山的情怀。 本文开启山水游记的先河，借山水抒性灵，对后一代的柳宗元影响颇深。酷爱山水是各代文人的共同追求。本文为以后学习山水游记打下基础，具连贯性。 本文不单写景优美，且语言明易，写景方法多样，抒发对祖国山河的感情。因此，本文能初步培养学生鉴赏力。为今后学习文言文，了解中国传统文化打下坚实基础。 【关键词】 山水游记 翻译方法 写景技法 复习、引导、合作、探究、品味 【学情分析】 1、七年级学生有了一定的阅读能力，《新课程标准》对该阶段的文