17、《花儿为什么这样红》（第一课时）学案.docVIP

PAGE PAGE 1 17、《花儿为什么这样红》（第一课时）学案 班级__________组别__________姓名__________ 【学习目标】 1、知识与技能：（1）了解花儿为什么这样红的原因，掌握本课的基础知识。 （2）理清文章的写作思路及学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构。 2、过程与方法：阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在 此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写。 3、情感态度与价值观：激发学生探索自然兴趣，培养学科学、爱科学、用科 学的意识。 【学习重点】 学习本文以逻辑顺序安排结构，并从多角度说明事理的方法。 【学习难点】深入理解课文的逻辑顺序，进一步理清行文思路。 【学习方法】自主、合作、探究。 一、温故知新，了解说明文的相关知识。（快速抢答） （1）这篇文章属于什么体裁？ （2）说明文的顺序有哪几种？ （3）常见的说明方法有哪些？ （4）“花儿这样红”中的“红”仅仅指的是红色吗？ 二、请根据拼音写出汉字： 1、红紫烂漫的春天，活力chōng pèi（ ），生气蓬勃。 2、太阳光经过sān léng jìng（ ）或水滴的折射，会分成红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫七种颜色。 3、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起zhuó shāng（ ），有保护 的作用。 4、形状也大