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- 约1.15千字
- 约 2页
- 2020-01-28 发布于河南
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班级 姓名 主备教师 201
愚公移山 导学案 (2课时)
学习目标:
了解《列子》学会根据注释理解文意。
体会细节描写的作用,学习本文运用对比和烘托表现人物的手法。
理解愚公形象的真正含义,培养坚持不懈的良好品质。
自学指导:熟读成诵,谈论交流
体验学习
【知识链接】
作者介绍:列子,名寇,又名御寇,战国郑人,是道家代表人物之一。著有《列子》一书,有八篇《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》。
背景资料:本文选自《列子》,成书于战国前期。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。当时生产力极不发达,人们在生活中会面临大自然的各种挑战,在与大自然斗争的过程中不可避免地会遇到各种各样的困难。在这种情况下,人们只能幻想借助具有超人力的神来实现征服自然的愿望。《愚公移山》就是在这种状况下完成的。
自学自研:
字词积累
给下列加点字注音。
万仞( ) 惩( ) 曾不能( ) 魁父( )
荷担者( ) 箕畚( ) 智叟( ) 亡以应( )
始龀( ) 一厝朔东( )( )
解释
愚公移山:
自主积累本文的通假字、古今异义。
词类活用
箕畚运于渤海之尾 面山而
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