《山米与白鹤》教案设计.docVIP

《山米与白鹤》教案设计 执教人：余庆县城关中学 李正碧 教学目标： 1、了解作者，积累字词，感知课文内容，把握故事情节，把握山米的感情变化。 2、理解本文的主题，体会爱的意义。 教学准备：PPT 教学课时：一课时 教学过程： 导入 刚刚我们听到的这首歌曲名叫《一个真实的故事》，歌曲讲述了一个女孩因为挽救一只受伤的丹顶鹤而掉入沼泽地牺牲的故事，歌曲中的女孩用生命诠释了爱的真谛，用爱诉说了生命的价值。今天我们学习的这篇文章同样与白鹤有关，下面请同学们打开书144页，我们一起来学习美国儿童文学作家贝特西·贝尔斯的《山米与白鹤》。 出示学习目标 1、了解作者，积累字词，感知课文内容，把握故事情节，把握山米的感情变化。 2、理解本文的主题，体会爱的意义。 学生齐读学习目标。 了解作者 贝特西﹒贝尔斯：美国儿童文学作家。1928年生于北卡罗来纳。主要作品有儿童小说：《午夜的狐狸》、《天鹅的夏天》、《山米与白鹤》、《宾戈﹒布朗的难题》等。 检测预习情况 瞥( ) 尴尬( ) 诅咒( ) 倔强( ) 咄咄逼人( ) 阿谀( ) 豢养( ) 气喘吁吁( ) 快速浏览课文，感知内容，理清故事情节。 文章写了几个人物？还写了什么？ 山米和他的外祖父围绕白鹤发生了一些什么事呢？ 这只鹤从哪里来的？ 他们是怎么来到这