《传统文化与职业礼仪》最终.docVIP

PAGE PAGE 2 课 程 名 称：《传统文化与职业礼仪》 课 程 研 发： 牟绎可 一、课程描述 培训对象 企业全员 课程名称 《传统文化与职业礼仪》 培训方式 面授+多类互动教学 考核方式 笔试答卷+情景模拟考核 标准课时 2天（6小时/天） 参课人数 60-80人以内最佳 课程简介 中国五千年文化源远流长，如此具有深度底蕴的民族最终用“礼仪之邦”来定位自己，此中的“礼仪”绝对传统课程的表象言行规则，其实外在形式背后所隐藏的宇宙大道才是我们最需要关注和学习的，本课程从传统文化的深度智慧角度链接时代礼仪，让学员在课程中，不但知其然，更重要知其所以然。从而从内到外透彻理解礼仪与自我人生管理的意义，以最终让学习者更有意愿性的将礼仪深化实践在工作生活中 二、培训目标 从内到外全面认识礼仪意义； 了解礼仪言行背后的深度内涵； 学习礼仪应用实操中的精髓要点； 找到礼仪呈现背后的意愿源动力； 清晰礼仪在工作生活中的正确展现规则。 三、设施要求 教室：宽敞明亮/通风良好/温度适宜 桌椅摆放方式：根据教室格局及实际上课人数来确定 设备：摄影仪、白板、白板笔、大白纸、无线话筒或胸麦、音响设备。 整体教学设计 章节目录 培训方法 第一部分：内在素养是礼仪外形态的基础 1、传统文化之德行启蒙 -- 探讨中国为什么以“礼仪之邦”自称？ -- 21世纪的人类将走向何方？ -- “德不