优化学生党员培养模式提高学生管理质量.docxVIP

优化学生党员培养模式提高学生管理质量 摘要：学生党员是学生中的精英，对周围的同学有很大 的影响力，提高学生党员的党性修养可以有效提高学生管理 工作的质量。由于五年制高职校特殊的人才培养模式，一般 高校学生党员的考察培养模式已无法满足其需求，作者结合 本校实际，通过研究与实践提出了优化的方法，保障了学生 党员的发展质量，同时也促进了学生管理工作的质量。 Abstract： Student party members are the elite in students, and have a great influence on the other students? Improving the student party members? party spirit training can effectively improve the quality of the student management work. For the five-year higher vocational schools special mode of talent training, the training mode of general party members of university students already cannot satisfy the dema nd. Combined with our actual , through research and practice , the author puts forward the method of optimization , and guarantees the quality of the development of the student party members and at the same time also promotes the quality of the student management work. 关键词：学生党员；考察培养；学生管理 Key words： student party members； review training； management of students 中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311 (2013) 03-0199-02 1高校学生党员组织发展现状 1.1高校学生党员的组织发展程序 学生党员发展程序 一般为： 1.2学生组织发展过程中存在的问题 1.2.1推优推优即推荐优秀的同学入党。推优工作一 般是由校团委组织开展的，系团总支、各班主任共同参与。 班级推优时名额是按照一定的比例进行分配的，且被推荐的 同学需具备一定的条件，如成绩要求、党课通过情况、工作 表现等，其中成绩和党课是硬性指标，而工作表现是软性指 标。因此，在班级推荐过程中往往出现两种情况：一、软性 指标突出的同学硬性指标不通过，而硬性指标通过的同学软 性指标又不突出，但是，为使班级的名额不受损，班主任依 然会将后者作为推荐对象上报；二、由于对推优工作没有合 理组织安排，导致真正优秀的同学没有被推荐。以上这两种 情况，均导致推荐的所谓“优秀团员”都不是真正的优秀， 不仅为以后支部的考察培养带来了困难，也为学生党员发展 的质量埋下了隐患。 1.2.2考察培养 正常的组织培养应是由支部设立的联 系人通过对积极分子压担子、交任务、定期谈话等方式进行 培养和考察，但是，由于五年制高职的特殊的人才培养方式, 学生在培养期中已经离校实习，导致了培养工作的断层，这 也给组织发展带来了很大的困难。同时，学生党员的组织培 养工作不能正常进行，这对于提升学生党员的素质、加强学 生党员先锋模范作用的发挥等方面都是很不利的。 1.3五年制高职学生党员在学生管理工作中的作用五 年制高职学生党员在学生管理工作中的确发挥了一定的作 用，比如有些是班主任的得力助手，有些学生党员在校系学 生会承担着重要的工作，为我校学生管理工作的正常开展做 出了一定的贡献。但是，基于分析，仍然存在一部分学生党 员并不能真正地发挥先锋模范作用，有些学生党员甚至成为 了错误的模范。如有些学生党员在实习期不能按照学校的要 求，实习点更换后及时到校办理转实习手续，导致很多工作 不能正常开展。 2提升学生党员素质的途径 要想改进五年制高职学生党员的素质，使学生党员在学 生管理工作中充分发挥先锋模范的作用，就要结合学校的实 际，从源头抓起，保证每个考察培养步骤的正常进行。可以 从以下几个方面进行改进： 2. 1推优 2.1.1合理设置推优时间高职第一批推优时间可放在 三年级第一学期，第二批推优时间可放在四年级第一学期。 这样做有以下好处：第一批推优的学生其考察培养期全部在 校，可以