导学案：《平行线的妙用：求面积》.docVIP

PAGE PAGE 3 课题 平行线的妙用：求面积 备课人 赵彩娟 学 习 目 标 1、掌握在平行的条件下面积问题的解决方法。 2、能利用平行解决实际问题中的面积问题。 导 入 课 题 我是小法官 请看幻灯片 尝 试 练 习 试一试： 已知平行四边形ABCD的面积为100，M是AB所在直线上一点．（1）如图1：当点M与B重合时，S△DCM =_____.（2）如图2，当点M与B与A均不重合时，S△DCM =____.（3）如图3，当点M在AB（或BA）的延长线上时，S△DCM =_____. 想一想： 你有什么发现：___________________________________________________ 图4练一练：如图4，平行四边形ABCD的面积为a，E、F分别为DC、BC延长线上两点，连接DF、AF、AE、BE，求出图中阴影部分的面积，并说明理由． 图4 图5拓展推广：（1）如图5,是我市某广场的一平行四边形绿地ABCD，PQ、MN分别平行于DC、AD，它们相交于点O，其中S四边形AMOP=300m2，S四边形NCQO=400m2，现进行绿地改造，在绿地内部作一个区域OMDQ（连接DM、QD、图中阴影部分）种植不同的花草，求出阴影部分面积． 图5 探 索 提 高 1、如图，正方形ABCD和CEFG的边长分别为5、3，那么△AEG的面积的 值（ ）. 三个正方形如图排列，中间正方形的边长是3厘米，求阴影部分的面积. 实 践 应 用 如图，四边形ABCD是一块某地示意图，EFG是流经这块菜地的水渠，水渠左边的地属张家承包，右边的地属李家承包，现村委会在田园规划中需将流经菜地的水渠取直，并要保持张、李两家的承包土地面积不变，请你设计一个挖渠的方案，就在给出的图形上画出设计示意图，并说明理由． 自 我 总 结 你有什么收获、新想法？ 当 堂 检 测 阅读理解： 如图（1），已知直线AB∥CD，A、B 为直线n上两点，C、D为直线m上两点，易证明：S△ABC=S△ABD． 图1 图1 根据上述内容解决以下问题：已知正方形ABCD的边长为4，G是边CD上一点，以CG为边作正方形GCEF．（1）如图（2），当点G与点D重合时，△BDF的面积为__________.（2）如图（3），当点G是CD的中点时，△BDF的面积为_________.（3）如图（4），当CG=a时，则△BDF的面积为________，并说明理由． 图4图3图2 图4 图3 图2