教案矩形的判定.docVIP

PAGE 矩形的判定 一、教学目标： 　　1．理解并掌握矩形的判定方法． 　　2．使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力 二、重点、难点 1．重点：矩形的判定． 2．难点：矩形的判定及性质的综合应用． 三、课堂引入 1．什么叫做平行四边形？什么叫做矩形？ 2．矩形有哪些性质？在这些性质中哪些是平行四边形所没有的？列表进行比较. 3．事例引入：小华想要做一个矩形像框送给妈妈做生日礼物，于是找来两根长度相等的短木条和两根长度相等的长木条制作，你有什么办法可以检测他做的是矩形像框吗？看看谁的方法可行？ 书写课题：矩形的判定 四、合作探究：探究矩形的判定方法 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 通过讨论得到矩形的判定方法． 矩形判定方法1：对角钱相等的平行四边形是矩形． （对角线相等且互相平分的四边形是矩形.） 几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形 AC=BD（或OA=OC=OB=OD） ∴四边形ABCD是矩形 （判定方法1由学生板演证明） 矩形判定方法2：有三个角是直角的四边形是矩形． 几何语言：∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴四边形ABCD是矩形 （指出：判定一个四边形是矩形，知道三个角是直角，条件就够了．因为由四边形内角和可知，这时第四个角一定是直角．） 五、例习题分析 例1（补充）下列各句判定矩形的说法是否正确？为什么？ ??? （1）对角线相等的四边形是矩形； （×） ??? （2）对角线互相平分且相等的四边形是矩形； （√） ??? （3）有一个角是直角的四边形是矩形； （√） ?????（4）有三个角都相等的四边形是矩形； （×） ?????（5）对角线相等且互相垂直的四边形是矩形； （×） （6）有三个角是直角的四边形是矩形； （√） （7）对角线相等，且有一个角是直角的四边形是矩形； （×） （8）一组对角互补的平行四边形是矩形；（√） （9）对角线相等且互相垂直的四边形是矩形；（×） （10）一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形； (√) 指出： ??? （l）所给四边形添加的条件不满足三个的肯定不是矩形； ??? （2）所给四边形添加的条件是三个独立条件，但若与判定方法不同，则需要利用定义和判定方法证明或举反例，才能下结论． 例2 已知：矩形的对角线ABCD的对角线AC、BD相交于点O，点E、F、G、H分别在OA、OB、OC、OD上，且AE=BF=CG=DH 求证：四边形EFGH是矩形 分析：题中涉及到对角线，因此选用对角线的判定方法进行证明会比较简单. 证∵四边形ABCD是矩形； ∴OA=OC=OB=OC,AC=BD ∵AE=BF=CG=DH ∴OE=OF=OG=OH， ∴四边形EFGH是平行四边形 又EG=FH ∴四边形EFGH是矩形. 六、小结： 今天你有什么收获？ 七、作业： 习 题 19.3 3、 4