数与式计算中的符号运算法则.docVIP

遂宁四中校本课程——数学培优补弱 201 年 月 日 PAGE 2 - 第三课 计算中的符号问题 授课教师：陈刚 地点：2018级3班教室 缘由：刚上八年级的学生出现计算中的符号错误，主要是包括几种情形： 1、基本的符号运算法则记忆和理解出现差错； 2、有括号时容易出现判断错误； 3、互为相反数的奇偶指数不同，出现混淆。 办法：1、复习各种运算法则，特别是与符号相关的内容； 2、与括号和相反数相关的重点强调。 过程： 一、认识实数和单项式 实数的三岐性 实数的两方面特征：一是符号，二是绝对值，计算时首先判断结果的符号，然后再计算绝对值。 a绝对值 用字母a表示一个实数，则-a表示它的相反数； a不一定是正数，-a不一定是负数，但是可以将a看成正数进行计算，同样可以将-a看成负数进行计算。 5、a-b的相反数是b-a，x-2y的相反数是2y-x，a+b的相反数是-（a+b）或-a-b。 在需要的时候将多项式也可以看成一个整体数字参与运算。 二、运算法则 1、加法法则： 同号两数相加，取它们相同的符号，并把绝对值相加； 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 互为相反数的两个数相加等于零。 减去一个数等于加上这个数的相反数，因此加减法统一成加法。 合并同类项实际上就是将同类项的系数相加作为结果的系数，字母和字母的指数不变。 2、乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数和零相乘都得零。 几个不为零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负，当负因数有偶数个时，积为正。 几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。 除以一个数等于乘以这个数的相反数，而一个数和它的相反数的符号相同，因此，乘除法可以统一成乘法，乘法法则的符号对除法运算可以类似的进行。乘除法的混合运算也可以直接决定结果的符号。 3、乘方法则 几个相同的数相乘，可以改写成用位置关系表示，这种方法就是乘方：因此乘方可以看成是乘法运算的升级。 正数的任何次方都是正数，负数的奇次方是负数，负数的偶次方是正数。 就是讲，在计算负数的乘方结果时，要根据指数的奇偶性做出符号的判定。 ；；。 难点是分清楚指数是否对底数的符号起到作用。 混合运算的顺序： 先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减； 如果有括号先算括号里面的，即先算小括号，再算中括号，最后算大括号； 同级运算应该从左到右依次计算； 有时可以选择运算律简化运算。 运算律 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：abc=（ab）c=a（bc） 分配律：a（b+c）=ab+ac 在运用分配律计算时，可以使用“同号得正，异号得负”的符号法则将符号先行计算，减少括号的书写，减少错误。