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利用模拟人探究操作者疲劳对心肺复苏质量影响 DOI： 10. 3760/cma. j. issn. 1671-0282. 2014. 04. 014 作者单位：510120广州，中山大学孙逸仙纪念医院急 诊科/心肺脑复苏研究所（杨正飞、李恒、赵?、周天恩、 储曰勇、余涛、黄子通）；东莞市太平人民医院急诊科（陈 昌卫、李恒、谢果晋）；福建省立医院急诊科（赵?） 通信作者：黄子通，Email： huangzt@yahoo. com. cn 【摘要】目的探讨2010年国际心肺复苏指南胸外按压 标准对非医学专业的心肺复苏操作者按压质量和疲劳程度 的影响。方法选择广东工业大学自动化学院96名学员，按 照自愿原则参与基础生命支持课程培训。学员按随机数字法 分入2010指南组与2005指南组，分别教授相应指南推荐的 按压标准。学员在模拟人上进行练习并考核合格后进入正式 研究。两组学员分别进行8 min连续不间断的单纯胸外按压, 对比两组间学员的基础状态、按压深度、按压频率、主客观 疲劳程度变化情况。结果2010指南组、2005指南组分别有 42、39人纳入正式研究，两组间学员在性别构成比、年龄、 身高、体质量、基础心率、收缩压、乳酸等差异无统计学意 义。利用重复测量方差对8 min胸外按压过程分析显示，2010 指南组按压深度、按压频率均显著髙于2005指南组（P 【Key words 】 2010 guideline for cardiopulmonary resuscitation； Quality of chest compression； Degree of fatigue； Manikin 据统计，我国每年发生院外心脏性猝死人数为54.4万 人，发病率约为发达国家的2倍［1］。在院外环境下，尽早 启动急诊医疗服务系统，是提高心搏骤停救治成功率、减少 并发症与后遗症的关键。在核心的生存链”当中，尽早实 施心肺复苏 (cardiopulmonary resuscitation, CPR) 占 了非常重要的地位。对徒手心肺复苏而言，院外环境下具有 区别于院内和实验条件下的特征。首先，大部分心搏骤停事 件的目击者为非医学专业人士，大多未受过心肺复苏相关知 识和技能的培训；其次，他们一旦实施心肺复苏，其质量大 多不尽如人意，与指南推荐的标准相差甚远；其三，几乎大 部分院外施救者，均不会采取口对口辅助人工呼吸。目前, 国内AED尚未普及的前提下，除颤前能否通过高质量胸外按 压获得优化的血流动力学效应直接关系到后期的心、脑复苏 效果。 基于此，在2010年末美国心脏病协会、欧洲复苏协会 分别更新了 2005年心肺复苏指南，其中对成人基础生命支 持中胸外按压质量提出了更高的要求。最突出的变化为胸外 按压频率由“约100次/min调整为“至少100次/min, 按压深度由“4?5 cm”调整为“至少5 cm”⑵。根据Luo 等［3］的研究，要达到2005年指南要求的38?51 nrn的按压 深度必须提供34. 9-50 kg的按压力量；依此推论，如果严 格遵循新指南按压标准，则必须每次按压施加至少50 kg的 按压力度。另一方面，对实施徒手CPR的施救者而言，操作 者疲劳必定会直接影响按压质量，而目前尚未有研究说明， 在遵循2010年指南的按压标准后，以非医学专业人士为施 救者的CPR质量及操作者疲劳程度对按压效果的影响。因此, 笔者设计该实验，拟探讨新指南指导下对操作者疲劳及其对 按压质量的影响。 1资料与方法 1. 1受试者征募与纳入标准 经过广东工业大学自动化学院团委下属红十字协会的 召集，借助网上论坛、传单等方式联系非医学专业的96名 本科第一、二年级学生参加研究。纳入课程培训的标准：(1) 年龄18岁以上；(2)非医学专业；(3)身体健康；(4)以 前未参加过心肺复苏培训(理论或者实践)；(5)能顺利完 成课程学习并通过理论以及技能考核。 1.2授课老师与课程内容安排 授课老师团队由中山大学心肺脑复苏研究所中4名美国 心脏协会基础生命支持课程导师组成。授课前统一制作非医 学从业人员成人基础生命支持课程内容。总共分为两套课 程，分别是基于2005年与2010年国际心肺复苏指南推荐的 成人基础生命支持标准流程设计和安排(以下分别简称为 2005指南课程以及2010指南课程)。所有老师对授课内容集 体备课并达到熟练掌握。两种课程授课、练习、考核的总时 间约为4 ho每次课程时，控制导师与学员比例为1： 4,模 拟人与学员比例为1： 3O 1.3学员的课程前准备 自愿报名参加测试的同学先填写基本情况登记表和问 卷调查。根据学员所提供信息，对之前参加过类似心肺复苏 培训者，不纳入本次课程培训和最终研究。进入本次课程学 习的学员签署自愿参加课程以