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利用自制体育玩具激发幼儿运动兴趣策略 【摘要】在幼儿园教学中，做做玩玩这一活动是深受幼儿 喜爱的，幼儿在活动中可以人人动手，制作出各种各样玩具 之后都有一种成就感，容易调动其积极性；而且做做玩玩的 材料五花八门，方法也多种多样有利于幼儿兴趣的培养。自 制体育玩具从玩到制，又从制到玩，它是一个动脑、动手， 调动幼儿积极参与的过程，是激发幼儿体育兴趣的有效载 体。在利用自制体育玩具，激发幼儿的运动兴趣、发展幼儿 的运动能力，让其快乐地运动中应做到巧管、巧用、巧选、 巧手、巧借。 【关键词】自制体育玩具；激发幼儿；运动兴趣 Stimulates the baby movement interest using the self-made sports toy the strategy Sun Jing [Abstract] In the kindergarten teaching, does plays this activity is the depth is liked the baby, the baby may everybody begin, after manufacturing various toys, one kind of sense of achievement in the activity, easy to arouse its enthusiasm； Moreover makes the material which plays to be all kinds, the met hod many and varied is also adva nt ageous to the baby interest raise? Self-made sports toy from playing to system, also from the system to playing, it is one moves the brain, to begin, to transfer the process which the baby participation positively, is stimulates the baby sports interest the effective carrier. In using the self-made sports toy, stimulates babys movement interest， to develop baby s motor ability， lets in its movement be supposed to achieve the skillful tube, with, to elect, the clever artisan joyfully, to borrow skillfully skillfully skillfully. [Key words] Self-made sports toy； Stimulates the baby； Movement interest 心理学家调查表明，幼儿的动作发展在幼儿智能发展中 占有重要的地位，他们研究得出：大脑指挥双手，双手又促 进大脑，让幼儿多动手，可以增进他们的感知能力和思维能 力，培养他们运动的兴趣。《纲要》指出：“在体育活动中， 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵 活性。”幼儿最感兴趣的是可以操作摆弄的玩具，它能最大 限度地激发幼儿对体育活动的兴趣，并产生相应的主动行 为。利用废旧物、自然物变废为宝的自制体育玩具从玩到制, 又从制到玩，它是一个动脑、动手，调动幼儿积极参与的过 程，它为幼儿提供了广阔的想象空间，能极大地激发幼儿的运动兴趣。可以从以下几大策略入手。 1巧管 幼儿自制完成的教玩具，多种多样，如果可以做到全 幼儿自制完成的教玩具，多种多样，如果可以做到全 性的资源共享，就能最大限度的激发幼儿运动兴趣。 交换班级自制体育教玩具。由年级组研讨后统一安排, 根据本年龄段幼儿的实际需要，每月交换教玩具，这样既可 以省去自制大量体育教玩具的精力和时间，孩子们每个月又 能玩到不同的教玩具，大大增强了其活动的兴趣。 2巧用 大家都知道，体育教玩具引起的操作形式越多，幼儿在 活动中表现出来的主动性和积极性就越高。因此，教师要以 物尽其用，一物多玩为指导思想，不拘泥于常规玩法，充分 调动幼儿的积极性、主动性，使他们积极动脑，用一种自制 体育教玩具创造出多种不同的玩法。 2. 1大家共同探讨玩法。如用硬纸板制作的陀螺，幼儿 玩腻了，老师请幼儿一起探索，经过思考，他们想出了把陀 螺当车轮滚。这样许多自制体育教玩具被幼儿想出了多种花 样来玩，既开发了他们的创造性思维，又提高了自制