课件：二篇个体的基本心理过程及心理特征.pptVIP

性格的理智特征：指人们在感觉、知觉、记忆、想象、思维等认识方面所表现出来的性格特征。 感知方面：主动观察型和被动观察型，快速型和精确型，记录型和解释型； 记忆方面：形象记忆，抽象记忆，整体概括和一一罗列等； 想象方面：再造想象，创造想象，实际型，空想型等； 思维方面：系统思维，线性思维，独立思维，依赖型思维等。 （三）性格的类型 法国的培因将性格分为： 理智型：能冷静、理智的思考和推理，凡事以理智来权衡，并以此支配自己的行为； 情绪型：体验深刻，不善于思考，其言行举止受到情绪左右，处理问题时经常会感情用事； 意志型：做事有明确的目标，能自觉主动地采取行动； 混合型：是以上三种类型的过渡类型，如理智－意志型，情绪－理智型。 （三）性格的类型 瑞士心理学家荣格的分类： （1）内倾型：内心活动倾向于内心世界，一般表现为沉静、多思、孤僻、反应较缓慢，适应环境困难，不喜欢社交活动，爱幻想，对人冷谈，言语少，羞怯，做事胆小，畏畏缩缩； （2）外倾型；心理活动倾向于外部世界，表现为开朗、活泼、善于交际、不拘小节，独立性强，易于适应环境，对外界事物关心、感兴趣，进取心强； （3）内外平衡型：这种类型介于内外倾型之间，主要特点是由内部过渡到外部，由外部过渡到内部都比较容易且平衡。而且在现实生活中，大部分人属于内外平衡型，属于极端类型的内倾或外倾的人比较少见。 德国心理学家斯普兰格按照社会文化价值观类型将性格分为六种： （1）理论型：能冷静而客观地观察事物，依据自己的知识体系来判断事物的价值，以追求真理为生活的目的，然而遇到实际问题却无法处理； （2）经济型：以经济的眼光来看待一切事物，从实际的效果来判断事物的价值，以追求获得财产、金钱为生活目的； （3）审美型：从美的角度来判断事物的价值； （4）社会型：重视友谊，以爱他人为最高价值，有志于并以增进他人的社会福利为生活目的； （5）权力型：重视权力，并努力去获得权力，总想指挥和命令他人； （6）宗教型：相信宗教，有感于对人相救之恩，坚信永存的绝对生命。 魏特金按照个体活动独立性的特点将性格分为三种： （1）独立型：有坚定的个人信念，独立性很强，善于独立地发现问题和解决问题，不易受他人意见的干扰，临阵不慌，处事果断，应付自如，容易发挥出自己的才能； （2）顺从型：独立性很差，易受到他人的暗示，不加批判地听信、服从他人的意见，情急之下缺乏主见，甚至惊慌失措； （3）反抗型：喜欢把自己的意志，愿望强加于其他人或物，相信依靠自己的力量能改变他人或物，并在行动中坚持以此为目的。 霍兰德的职业人格理论－20世纪50年代 （1）R－现实型：喜好与物体打交道，喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等有形的实物；不喜欢与人打交道的工作，适合从事机械、装配、农厂主等工作； （2）I－研究型：偏好对各种事物与现象的观察，分析与推理并进行创造性探究，力求理解与把握这些现象； （3）A－艺术型：偏好模糊、自由和非系统化的活动，并在这些活动中创造艺术作品，完成自我表现；厌恶明确、程序和系统化的工作与活动。想象力丰富，看重美的品质，适合从事艺术型的工作； （4）S－社会型：偏好对他人进行传授、培训、教导、治理和咨询等社会性服务型工作，重视伦理道德问题。适合从事教师、社会工作者和心理咨询师等工作。 霍兰德的职业人格理论－20世纪50年代 （5）E－企业型：对领导角色和冒险活动感兴趣，喜欢从事领导他人实现组织或获取经济收益的活动，看重政治和经济方面的成就。适合从事企业主，经济人或法官等工作； （6）C－常规型：偏好对数据资料进行分析，喜欢从事明确程序、有序和系统的整理工作，如保管记录，档案，书面或数字资料，喜欢从事用文字、数据处理设备等协助实现组织目标或获取经济收益的工作。适合从事会计、档案管理员、业务经理等工作。 （四）性格与管理的有效性 性格与领导、管理方式： 有事业心，责任感，谦虚，谨慎，善交际的管理者，形成民主型的管理作风－员工团结、合作、独立； 独断专行，固执己见，傲慢的管理者，往往会形成命令式，家长式的管理作风－员工冷漠、孤独、攻击、盲目服从，情绪不稳定； 懒惰，不负责任，胆小，自私的管理者，往往会形成放任式管理作风－无组织、无纪律。 性格与企业氛围；健康良好的性格氛围有助于企业生产和管理的顺利开展，所以应注重员工良好的性格的培养。 性格与生产效率－事业心、责任感和勤奋好学的精神； 性格与开拓精神－事业心和独立性强的人，有很高的抱负，发现问题和解决问题的能力都比较强，有开拓进取的精神，敢于独辟蹊径去谋取事业成功，为了企业的利益，因此，管理者应该去发现这样的人才，并在全组织内教育学习。 Thanks for Listening! THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （二）社会知觉