语文苏教版九年级上册古诗词赏析教案.docxVIP

中考专题复习教案： 古诗词赏析 教学目标： 1. 明确中考考点，熟悉常考题型。 2. 复习常用的赏析方法，掌握答题技巧，提高学生的赏析水平。 教学重点： 归纳诗歌常用表达技巧，学会多角度赏析古诗词。 教学方法： 品读法赏析法 教学过程： 导入新课 “春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗”，四季景色，美不胜收，请同学们用诗来描绘你喜欢的景色，说一说喜欢的理由。（生答，老师评价） 读诗可以丰富我们的知识，赏诗可以提高我们的文学修养，可以增强审美情趣。今天，我们就针对古诗词的赏析作一次梳理和复习; 欣赏技巧 写什么 读诗，最基本的要求是理解大意，也就是明白它写了什么（板书：写什么），同学们读了很多诗，做了很多的题目，在赏析方面一定很有经验，为了更好的理解大意，你是如何提取有效信息的？（生答） 读诗归纳：读题目 知作者 找意象 看注释 怎样写 诗歌与现代文是相通的，会使用各种各样的表现手法，请同学们结合相关的诗句说说常用的表现。（生答，师摘要板书） 表达技巧： 修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、双关、借代、通感、反复； 表达方式：叙述、描写、抒情、议论； 抒情方式：间接抒情（借景抒情、情景交融 、 寓情于 景、 ) 、 直抒胸臆 结构形式：首尾呼应、开门见山、层层深入、过 渡、铺垫、伏笔； 表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、用典、象 征、 对比、映衬、 烘托、 欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动衬 静、虚实结合 以乐写哀 细节描写、白描、比兴、直抒胸臆； 特殊词 ：动词 形容词 叠词、虚词 为什么 诗言志，诗人写诗要表达一定的思想情感，即为什么写这首诗，常见的主题有哪些，请举例回答。（师生共同归纳） 古代诗词中常见的思想感情： 忧国伤时：揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；对国家民族前途命运的担忧；同情人民…… 建功报国：建功立业的渴望；报家卫国的决心；壮志难酬的痛苦；理想不为人知的愁苦…… 思乡怀人：羁旅愁思、思亲念友、思乡怀人…… 生活杂感：寄情山水、田园悠闲、年华易逝的伤感、仕途失意的苦闷、告慰平生的喜悦 …… （4）诗风 知人论诗，诗人的人生经历不同，情感体验也不一样，形成了不同的作品风格，请说一说你喜欢的诗人作品风格。（归纳总结） 语言风格： 雄浑豪放、旷达乐观、哀怨婉约、绮丽 飘逸、恬淡质朴 中考常见题型及答题技巧 聚焦中考： （1）品析炼字 （2）体会情感 （3）描写画面 （4）理解内容 （5）赏析名句 真题再现，答题指导。（课件） 名家预测，小试牛刀。 课堂小结。