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- 2019-07-03 发布于河南
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《解决问题》说课稿;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;四、说教学重难点;五、说教法、学法;六、说教学流程;三、巩固练习、拓展提升
设计意图:通过基本练习,使学生进一步熟悉解题思路,能够比较清楚地分析数量关系并解决问题。
四、拓展提升
增加气球颜色数量,增加数学信息,进一步提高问题的难度,培养学生多个角度的去观察,提高学生解决问题的能力。
;七、说板书设计
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