9.1.2 不等式的性质1.docVIP

9.1.2 不等式的性质（1） 教师：王珊珊 教学目标 1. 掌握不等式的三个基本性质。 2．运用不等式的三个性质对不等式变形。 3．通过不等式基本性质的推导，培养学生观察、归纳的能力。 教学难点 正确运用不等式的性质。 知识重点 理解并掌握不等式的性质。 教学过程（师生活动） 设计理念 课前汇报： 等式的性质有哪些？分别用文字语言和符号语言表示出来。 为新课做铺垫 合作探究 1.用“＞”或“＜”填空，观察不等号的方向是否有变化？．(课件) ①5 3 5＋2 3+2 5+（-2） 3+（-2） 5+0_____3+0; ②-1 3 -1＋2 3＋2 -1+（-3） 3+（-3） -1+0_____3+0 你发现了什么规律？ 猜想 当不等式两边加（或减）同一个数（或式子）时， 不等号的方向____________. 不等式的性质１：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变。 你能把不等式的性质1用符号语言表示吗? 符号语言：如果a＞b，那么ac＞bc， 2.用“＞”或“＜”填空，观察不等号的方向是否有变 ① 6 ＞ 2 6×5 2×5 6×(-5)