浅谈图书馆基础服务工作_以南浔图书馆为例_.docxVIP

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  • 2019-07-09 发布于湖南
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浅谈图书馆基础服务工作_以南浔图书馆为例_.docx

155 155 文艺传媒 文艺传媒 154 154 浅谈图书馆基础服务工作 —-以南浔图书馆为例 金秋丽 (湖州市南浔区图书馆浙江?湖州313000) 中图分类号:G 252 文献标识码: 摘要“服务”是图书馆文明的核心,它影响着图书馆曰常 管理、调节、沟通等重要环节。本文在当前不断改革的新形 势下就图书馆基础服务工作做一浅显的探析。 关键词图书馆基础服务以人为本 A Brief Discussion on Library Basic Service: A Case Study on Nanxun Library //Jin Qiuli Abstract Service, as the core of library dvilZat^ion, influences the routine m anagem ent, adjustm entand com m unicat^ion of a library. Therefore, this paper makes a brief analysis on library basic service under the current background of the cont^inuous reform of the new situation. Key words lbrarytoasicservice;people-orientation 图书馆服务工作是图书馆工作中永恒的核心,伴随着 中央“建立覆盖全社会的公共文化服务体系”战略目标的提 出,如何让公共图书馆为读者提供更优质的服务,使读者在 图书馆阅读、借阅期间效益最优化,成为了检验和评估图书 馆办馆效益及工作的重要指标。以读者为中心,不断提高服 务水平,是当今公共图书馆取得社会支持、获得动力、科学 发展的有效途径。 1明确服务宗旨 在一个和谐、民主的社会中,经济、文化、信息技术等环 境的任意变化或变革,都将给服务行业(包括图书馆)带来 生存和发展的挑战。图书馆若能紧跟社会环境的变化、遵循 科学发展的客观规律,必将能抓住机遇,扩大生存空间。图 书馆能将服务作为第一生存条件,能把为社会提供信息、知 识服务作为核心竞争力量,正是现代图书馆对“图书馆是一 个生长着的有机体”的最佳诠释。 关于图书馆的服务理念,业内已有很好的探索和研究。 图书馆(特别是公共图书馆)明确的服务理念和方向,将图 书馆的“平等与自由”、“公共与公益”、“个性化与人性化”的 特质逐步体现,比如东莞图书馆提出的“享受图书馆”、杭州 图书馆的“市民大书房”、深训图书馆的“不要把你的钱包带 进图书馆”等。南浔图书馆则是以“情系嘉业情缘、诚建百姓 书房”为核心价值观。 2普遍均等的阅读是公共图书馆基础性服务的必 经之路 对图书馆来说,服务是第一位的,按时开馆闭馆、细心工 作、热情服务是最基本的工作态度和纪律准则。读者前来图 DO I:10.16871/;cnkLkjwhc.2016.03.071 书馆借阅书籍、获取信息资源,不仅仅是接受图书馆所提供 的服务,同时也是行使现代化民主社会赋予他们获取知识 资源与服务的权利。这种权利的行使及其所获得的水平,关 系到现代和谐社会的建设程度,也关系到一个社会民主化 建设的程度, 说到读者的权利,国内学者已有了不少概括,大致可以 分为:平等享用图书馆各种公共资源的权利;免费获取图书 馆基本服务的权利;自由获得各种知识资讯的权利;对图书 馆服务、管理提出意见建议的权利;参与图书馆相关活动的 权利;生命和财产依法得到保障的权利;个人隐私依法得到 保护的权利。 图书馆的服务,使读者权利充分得到保障,是图书馆在 和谐社会主义建设中应有的作为。首都图书馆提出的“儒 者、乞丐,一并欢迎”,正体现了我国公共图书馆让公民权利 得到保障以及建设和谐社会的内涵所在。 3从服务环境和服务方式上体现“以人为本” 读书需要安静,公共图书馆应该为广大读者创造一个 安静幽雅的借阅环境。图书馆的硬件设施、设备应为读者着 想,保障安静、清洁、明亮的环境的同时,更应体现人性化的 设计。读者期刊阅览区可以用软座、沙发代替木质座椅,可 以安排适当的区域提供喝水、休息,指引牌、保安、急救、残 疾人通道等齐全,如有需要,尽量满足不能到馆的读者阅读 需要,为其提供送书上门服务,不断扩展和延伸图书馆的社 会影响力,使之与现代社会人们生活密不可分。以南浔图书 馆为例,本馆工作人员曾在2015年未成年人读书节期间做 过一个关于南浔区图书馆阅读环境及配套设施服务满意度 的小型调查活动。该项调查主要围绕读者对工作人员服务 贴心度、阅读环境舒适度、馆藏书刊质量更新率以及馆里硬 件设施满意度四个方面,接受这次抽样调查的读者共计100 名,其中36名学生,24名企事业单位人员,18名

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