六年级上册语文教案-习作2 ｜苏教版 (1).docVIP

教学目标： 1、通过认真观察插图，读书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的眷念之情。 2、在生活真诚地与人交往，并学会表达自己的真情实感。 3、通过用直接或者间接的方式向父母表达真挚的谢意的行动中，懂得报答，学会感恩。 4、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。 教学重点：学习习作要求，能根据要求完成习作。 教学难点：根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。 一、营造爱的氛围。 1、歌曲导入《让世界充满爱》，为学生创设一个温馨的氛围。爱是人类最美丽的语言。人们用音乐来表达，用画面来表达，用语言来表达。今天我们要学习的这篇习作就和爱有关。 2、观察图画：从图中你看到了什么？感受到了什么？从哪里读出的？（雪后放晴，太阳出来，小女孩依依不舍地与雪人告别。） 　　　　 二、生成爱的共鸣。 其实爱并不遥远，爱就在我们的身边。下面让我们来看看这首诗： 补充诗人刘丙钧的《妈妈的爱》 　　　　　 　　　　妈妈的爱 　　　　　　　　　作者：刘丙钧 　　　　有一个很热很热的夜晚， 　　　　我从梦中醒来， 　　　　妈妈正给我扇着扇子， 　　　　汗水却湿透了她的衣裳。 　　　　啊！妈妈的爱是清凉的风。 　　　　有一个很凉很凉的雨天， 　　　　妈妈到学校接我， 　　　　一把伞遮在我的头顶， 　　　　雨水却打