六年级上册语文教案-习作7 看月亮 编童话｜苏教版.docVIP

看月亮 编童话 教学目标： 通过习作指导，帮助学生打开思路，围绕月儿进行发散性想象。 赏析童话，体悟故事的情节和形象生动的描述，在模仿中进行创意的表达，写出内容生动、富有趣味的童话故事。 感悟阅读童话的乐趣，体会创作的快乐，让学生爱上想象，爱上自然、爱上生活。 教学重难点：启迪学生新奇、丰富、合理的想象，写出内容生动、富有趣味的童话故事。 教学准备：学生到户外观察月亮，查阅有关月亮的资料。 教学时间：一课时。 创设情境，激发想象。 老师给大家带来一个好东西，（老师画一个圆）你猜这是什么？（西瓜、月亮） 这个圆让同学们想到了那么多的好东西，同学们的想象真是太厉害了。今天我们就来看月亮 编童话。（出示：课题 看月亮 编童话） （出示情境）看——晚霞消退，月儿东升，一片银光洒向大地。 提问：同学们，说说你看到了什么？（预设：月亮慢慢地升起来了！1.月亮洁白的像个盘子、2.月亮弯弯的，像一只小船、又像一条眉毛。3.傍晚来临了，静静地爬过树梢，爬上东山。4.圆圆的月亮挂在夜空，像一面明镜。5.月亮悄悄地站在树梢上，凝视着大地和人间的美好。） （相应出示：月出东升、月上柳梢、明月如镜、新月如眉。） 一轮明月沉浸了这么美的文字，你知道这是什么力量吗？（板书：想象） 二、借助故事，打开想象。 1、（出示一段话