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课题：导数的几何意义 【学习目标】1、理解导数的几何意义； 2、掌握平均变化率与割线的斜率之间的关系； 3、体会从形的角度探究导数的几何意义. 【学习重点】导数的几何意义及“数形结合”的思想方法. 【学习难点】发现、理解及应用导数的几何意义. 【学习过程】 一、课前准备 （预习教材P76~ P78，找出疑惑之处） 二、新课导学 二、新课导学 学习探究： 探究任务：导数的几何意义 问题1、当点 沿着曲线趋近于点时，割线的变化趋势是什么？ 答：当无限接近于点时，割线无限接近过点的切线． 新知1：当割线无限地趋近于某一极限位置.我们就把极限位置上的直线，叫做曲线在点处的切线. 割线的斜率是： ，当点沿曲线趋近于点时，无限趋近于切线的斜率．因此，函数在处的导数就是切线的斜率， . 新知2：函数在处的导数的几何意义是曲线在处切线的斜率，即. 典型例题 【例1】如图，它表示跳水运动中高度随时间变化的函数的图象，根据图象，请描述、比较曲线在附近的变化情况. 【解析】 【例2】求函数在点处的切线的斜率，并写出切线方程． 【解析】 动动手 1．求在点处的导数. 【解析】 2．求双曲线在点处的切线的斜率，并写出切线方程. 【解析】 三、总结提升 函数在处的导数的几何意义是曲线在处切线的斜率，即， 其切线方程为. 三、