【教学设计】《月光曲》（人教）.docxVIP

《月光曲》教案 霍山县城西小学 徐红卫 教材分析 教材分析 《月光曲》.这篇课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说,它告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家.作者运用联想,对话描写等等表现手法,使得课文集文字美,情感美,意境美;融传说,美景,深情于一体。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.学会本课生字，正确理解词语和句子。???? 2.学习作者由远到近的观察事物的方法。 【过程与方法目标】 1.培养学生查字典和联系上下文准确理解词语的能力。???? 2.能够有感情的朗读课文。? 3.让学生展开充分的想象，把句子在头脑中转换成画面，在用语言描述出来。 【情感态度价值观目标】 体会贝多芬对劳苦人民的同情和关爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，对学生进行美的教育。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 使学生了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中思想感情的变化。 【教学难点】 贝多芬的感情变化的原因。? 课前准备 课前准备 歌曲《月光曲》。 2.课件。 教学过程 教学过程 创设情景，激情导入： 1.师：同学们，你们喜欢听音乐吗？ 生：喜欢。 师：今天，老师给你们带来了一首好听的音乐，你们要认真听，听完后说一说自己的感受。（播放乐曲《月光曲》） 生听音乐，说感受。? 师：同学们，听过这首曲子吗？它叫“月光曲”，是德国著名作曲