【教学设计】《一双新鞋》（语文A版）-1.docxVIP

语文A版出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《一双新鞋》教学设计 教材分析 教材分析 文章围绕“一双新鞋”展开故事。通过对人物的语言、动作、心理活动等描述，含蓄的表达了父子之间的深厚的情感 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学会本课生字，理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 认真学习课文，分析句子段落，把握文章主旨。 【情感态度价值观目标】 理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感，理解并回报父母的爱。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感。 【教学难点】 能够理解父母的辛劳，学会关爱父母，孝顺父母，用行动回报父母的爱。 课前准备 课前准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一、导入 父亲是伟大的，父亲是无私的，父亲为了我们可以付出所有，却不会希望我们的任何回报。下面通过我们学习威利 B.雷帮（美国）的《一双新鞋》来更加体会父亲的伟大。 二、初读感悟 1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，同时看看课文主要讲了一件什么事？ 2、认识文中的生字。 3、理解成语 心乱如麻：心里乱得象一