【教学设计】《五彩缤纷的现代文化》（华师大）.docVIP

华东师范大学出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《五彩缤纷的现代文化》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。 2.了解毕加索等美术家的艺术成就。 3.通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 【过程与方法目标】 1.通过阅读德莱塞的《美国的悲剧》等文学作品，鉴赏毕加索等美术家的艺术风格，欣赏爵士乐、好莱坞等现代音乐和电影，从而培养学生艺术鉴赏能力。 2.利用多媒体手段，展示图片，增强教学内容的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。 【情感态度价值观目标】 1.通过对现代文学名著、美术、音乐和电影的了解，使学生认识到科学技术的发展，为现代文化的发展提供了雄厚的物质基础。 2.通过对现代现代文学名著、美术、音乐和电影的欣赏，使学生明确现代文学艺术呈现出多元化的特点。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 德莱塞的著名文学作品；毕加索的名画。 【教学难点】 如何欣赏艺术作品。 课前准备 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 教学过程2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 教学过程 导入新课：20世纪的世界，不仅科技突