《现代化课堂中的学习导航——浅谈“电子导学案”》.docVIP

PAGE PAGE 1 现代化课堂中的学习导航 ——浅谈“电子导学案” 三河市第七中学 高红育 第一次听到“电子导学案”这个名词，是在我参加了李大亮老师的课题——《基于网络平台的自主学习活动系统导学案的研究》之后。第一印象很深刻，直觉告诉我，这应该是一个顺应时代发展，站在教学前沿的改革。回到家，我立即上网查阅相关的资料，但是网上对此几乎是一片空白。这也从侧面证明了我的直觉是对的。于是，我开始对电子导学案产生了浓厚的兴趣。 一、了解电子导学案 什么是电子导学案呢？我认为，电子导学案是教师在集体研究、个人备课的基础上，综合利用网络资源，将传统教案、现行纸质导学案与课件进行整合，以突出学法指导和学生学习活动设计为重点，通过电子白板、计算机等在课堂上的展示，引导学生学习的导学方案。 具体而言，电子导学案是教师通过集体备课，确定单元及单元中各课的教学目标、教学内容和教学方法之后，通过自己的个人备课，结合本班学生的实际情况，在编写完电子教案的基础上编写而成的。这里的电子教案只是传统教案的电子版，是实现无纸化办公的一个组成部分，在内容上和编写方法上没有特殊要求。电子导学案编写完成后，还要与相关的课件结合，制成PPT或网页形式，以便在授课时通过电子白板、电脑屏幕等呈现方式，引领学生完成相应的学习任务。需要注意的是，无论是在电子导学案的编写过程中，还是在与课件的融合过程中，都要注意用不同