语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（第三课时）.docxVIP

21、真想变成大大的荷叶 (第三课时) 课时目标： 1、练习朗读课文，背诵课文。 2、巩固生词，完成综合性习题。 教学重点：朗读背诵课文 教具准备： 教学课件、生词卡片、课文插图 教学过程： 一、复习检查,感情朗读 1、抽读词卡。 2、听写生词。 3、感情朗读课文。 二、、联想移情，迁移运用 1、文中小作者分别想变成什么？ 2、在这可以尽情玩耍的夏天，孩子们，除了诗中这些事物，你们还能变成什么可以在大自然中自由自在地玩耍呢？ 出示： 夏天来了， 夏天是位小姐姐。 她热情地问我： 想变点儿什么？ 我想变_______ ____， ___________________。 我想变_____ ______， ___________________。 请学生自由练习，同桌互相交流。指名说话，评析。 3、夏天就在我们身边，孩子们，到休息日的时候，我们到大自然中，和夏天小姐姐一起去寻找夏天的美丽，在繁花绿树嫩草中，我们会实现自己的愿望的。 三、指导朗读、背诵。 1、指名朗读，及时评议。 2、看图，想情节，分清课文层次，练习背诵 3、同座位互相背诵。 4、指名背诵。 5、有感情地齐诵课文。 四、课堂练习 1、在（ ）里填上合适的词语。 一（ ）新月 （ ）的新月 一（ ）蝴蝶 一（ ）大伞 一（