部编人教三年级语文下册全套课件19.七颗钻石.pptVIP

* * * 同学们，当你口渴难耐的时候，你最想得到的是什么？(生回答)这时，你有了一罐子水，你的心情是什么样的？(生回答)如果这时候有一个同样口渴难耐的人向你讨水喝，你会怎么办呢？(生回答)你们太善良了。今天我们要学习的课文里就有一个和你们一样善良的小姑娘。 七颗钻石 19 课题解读： 钻石是指经过琢磨的金刚石，金刚石是一种天然矿物，是钻石的原石。简单地讲，钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。 1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案 7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测 12.课后作业布置 1.会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐”等词语。 2.有感情地朗读课文，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。（重点） 3.体会懂得关心别人，用爱心对待生活的道理。（难点） 列夫?托尔斯泰： (1828～1910)，俄国伟大的批判现实主义作家。 主要作品：《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。 匆( )忙 　　 凑( )合 涌（ ）出 竟（ ）然 左右结构： 上下结构： 半包围结构： 上中下结构： 渴、罐、舔、凑、咽、唾、沫、涌 累、竟、忍 匆、反、递 cōng còu 哀 yǒng jìng 倒 着 dǎo（打倒 倒下） dào（倒水 倒车） zháo（睡着） zhe （看着） 干涸： 焦渴： 清澈： 新鲜： 唾沫： (河道、池塘等)没有水。 非常干渴。 清而透明。 ①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等。②新奇；稀罕。 唾液的通称。 一瞬间： 喜出望外： 匆匆忙忙： 端端正正： 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 急急忙忙的样子。 本课指罐子一点不歪斜地在地上放着。 形容极短的时间。 干涸　干枯 都有缺少水分的意思。 “干涸”指(河道、池塘等)没有水；“干枯”指草木由于衰老或缺乏营养、水分等而失去生机。 1.由于干旱，河沟已经干涸了。 2.一夜大风，地上落满了干枯的树叶。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 小姑娘的水罐发生了哪几次神奇的变化？ 串珠问题： 1.水罐每次发生变化前，小姑娘都做了什么？ 2.小姑娘的做法分别体现了哪几个方面的“爱心”？ 3.“七颗钻石”象征着什么？ 4.从水罐的一次次神奇的变化中，你体会到了什么？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 第一部分(第1自然段)写很久很久以前，发生过一次大旱灾，许多动物和人都焦渴而死。 第二部分(第2、3自然段)写小姑娘为生病的母亲找水，爱心让水罐一次次发生变化。 第三部分(第4自然段)写七颗钻石变成了七颗星星。 小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 写出了小姑娘高兴的心情，同时也说明小姑娘又累又渴，但是想到妈妈就赶紧抱着水罐跑回家去，点明了小姑娘是个懂事、孝顺的孩子。 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。 水罐掉在地上水没有洒，水罐还是满的。正是小姑娘对母亲的爱，让水罐再次发生了神奇的变化。 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。 是什么让木罐变成了银罐？ 是小姑娘对小动物的真挚的爱心让水罐发生了神奇的变化。 小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬(shùn)间，水罐又变成了金的。 是什么又让银罐变成了金罐？ 是母亲对小姑娘的爱让水罐再次发生变化。 这时，小姑娘再也忍不住，正想凑(còu)上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mò)，把水罐递给了这个过路人。 “再也忍不住”、“咽了一口唾沫”表明小姑娘非常渴，很想喝一口水，但她强忍着干渴把水罐递给了过路人。说明小姑娘心里总是想着别人，充满了爱心。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 是什么又让水罐发生了神奇的变化？ 是小姑娘对过路人的爱心让水罐发生了神奇的变化。 小姑娘的水罐发生了哪几次神奇的变化？ 五次。第一次变出了水；第二次摔在地上仍端端正正，水还是满满的；第三次由木的变成了银的；第四次由银的变成了金的；第五次变出了七颗大钻石和一股巨大的水流，那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星。 1.水罐每次发生变化前，小姑娘都做了什么？ 小姑娘为生病的母亲找水；虽然自己又累又渴，却不舍得喝，而是急着回家去给妈妈喝；小姑娘把水分给小狗喝；小姑娘强忍着干渴把水罐递