2019-2020学年度生物选修2《生物科学与社会》第1节 抗生素的合理使用人教版练习题第六十一篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度生物选修2《生物科学与社会》第1节 抗生素的合理使用人教版练习题第六十一篇 第1题【单选题】 如图为测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与图中链霉素带接触），将平板置于37℃的条件下恒温培养3天，结果如图所示．从实验结果来看，关于对链霉素的叙述不正确的是( ) A、它能阻止结核杆菌生长 B、它对结核杆菌比对霍乱菌更有效 C、它对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D、它可以用于治疗伤寒病人 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图显示四种细菌（1、2、3、4）对琼脂板上的抗生素X的不同反应，下列哪项相关的观点是正确的？( ) A、可以用抗生素X去医治由细菌1引起的疾病 B、用抗生素X对细菌2的抑制比对细菌3的抑制效果好 C、细菌3 四天后的灰雾地带最长，说明抗生素X细菌3的抑制效果最差 D、细菌2 四天后的灰雾地带最短，说明抗生素X细菌2的抑制效果最差 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 青霉素用于医学临床治疗，使成千上万的病人得到了救治。下列在青霉素的研究和开发中作出了重大贡献的科学家是( ) A、弗莱明 B、达尔文 C、克里克 D、孟德尔 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列有关叙述中，正确的是( ) A、长期饮用含抗生素的牛奶对人体健康有害 B、使用含抗生素的清洁剂可防治病毒感染 C、服用抗生素时，病情减弱就应停止服用，减少用药量 D、只要自己合理使用抗生素就能确保自己健康 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列有关抗生素应用的说法，正确的是( ) A、患轻微感冒后立即服用抗生素，以防引起炎症 B、每次用抗生素要用最新抗生素，有利于病情治愈 C、每次用抗生素要用广谱抗生素，有利于杀死更多细菌 D、每次用抗生素要用最对症的，且服用时间合适 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列不属于合理利用抗生素措施的是 ( ) A、在医生诊断指导下使用 B、控制使用含抗生素的清洁用品 C、加强农牧产品中抗生素含量检测 D、为预防生病感染，提早服用抗生素预防 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 A、环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③ B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D、人体健康细胞中不会发生④⑤过程 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列抗生素能通过影响细胞膜的通透性而妨碍细菌细胞繁殖和生长的是( ) A、头孢菌素 B、青霉素 C、多黏菌素 D、红霉素 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 头孢菌素抗菌作用的机制为( ) A、抑制蛋白质合成 B、抑制核酸的合成 C、干扰细菌纤维素的合成 D、干扰细菌细胞壁黏肽的合成 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 下列关于抗生素的叙述中，错误的是( ) A、抗生素能抑制或杀灭其他微生物 B、天然抗生素由微生物合成 C、抗生素只能抗细菌而不能抗病毒 D、能产生抗生素的微生物包括细菌、真菌和放线菌等 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 日前，发现了一种对绝大多数抗生素都具有耐药性的结核杆菌，对此认识正确的是( ) A、用抗生素使结核杆菌产生耐药性突变 B、正确使用抗生素，则结核杆菌不会发生进化 C、消灭侵入人体的结核杆菌，与体液免疫无关 D、结核病患者的痊愈，一定有效应T细胞的参与 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 抗生素发现的时间顺序是( )①氯霉素　②金霉素　③链霉素　④青霉素　⑤土霉素 A、④①②⑤③ B、④③①②⑤ C、④③①⑤② D、④②①③⑤ 【答案】： 【解析】： 第13题【综合题】 请根据下列材料和示意图回答问题 材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。甲图简要表示不同种类的抗生素对细菌的作用部位或作用原理，如甲图中①～⑤所示。材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。 甲图中结构P是基因工程中的常用工具，常可作为______发挥重要作用，其化学本质是______。 青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌______(结构)的形成。抗生素的滥用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是抗生素的定向选择导致菌群中______基因频率增加。 细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，科研人员研制出新型的抗生素。这些抗生素在细菌中的作用机理类似甲图中细菌