北京市石景山区高校篮球运动开展对本科学生主观幸福感影响的研究_张丁.pdfVIP

目 录 目 录 i  中 文 摘 要 iii  Abstract iv  1 前言 1  1.1 选题依据 1  1.1.1 主观幸福感是心理健康问题的重要部分 1  1.1.2 目前高校篮球运动的现状 1  1.1.3 高校开展大学生心理健康教育工作的重要性和紧迫性 2  1.2 研究目的、意义 3  1.2.1 研究目的 3  1.2.2 理论意义 4  1.2.3 实践意义 4  1.3 研究任务 4  1.4 文献综述 5  1.4.1 主观幸福感的概念及相关基础理论 5  1.4.2 影响青少年主观幸福感的因素 7  1.4.3 健康及心理健康的概念 9  1.4.4 高校体育对大学生心理健康影响的相关研究 10  1.4.5 体育锻炼与大学生主观幸福感的相关研究 11  1.4.6 我国篮球运动在高校的开展及其意义的相关研究 12  2 研究对象与方法 14  2.1 研究对象 14  2.2 研究方法 14  2.2.1 文献资料法 14  2.2.2 问卷调查法 14  2.2.3 逻辑分析法 16  2.2.4 数理统计法 16  3 研究结果与讨论 16  3.1 北京市石景山区高校本科学生对篮球运动的总体参与程度 16  3.2 北京市石景山区高校本科学生主观幸福感总体情况 20  3.3 不同性别大学生参与篮球运动情况与主观幸福感的特征 20  3.3.1 不同性别大学生参与篮球运动情况 20  3.3.2 参与篮球运动的不同性别大学生主观幸福感差异比较 23  3.3.3 不同性别大学生参与篮球运动差异对主观幸福感差异影响的分析 24  3.4 不同生源大学生参与篮球运动情况与主观幸福感的特征 25  3.4.1 不同生源大学生参与篮球运动情况 25  3.4.2 参与篮球运动的不同生源大学生主观幸福感差异比较 27  3.4.3 不同生源大学生参与篮球运动差异对主观幸福感差异影响的分析 28  3.5 不同年级大学生参与篮球运动情况与主观幸福感的特征 29  3.5.1 不同年级大学生参与篮球运动情况 29  i 3.5.2 参与篮球运动的不同年级大学生主观幸福感差异比较 32  3.5.3 不同年级大学生参与篮球运动差异对主观幸福感差异影响的分析 33  3.6 不同专业类型大学生参与篮球运动情况与主观幸福感的特征 34  3.6.1 不同专业大学生参与篮球运动情况 34  3.6.2 参与篮球运动的不同专业大学生主观幸福感差异比较 36  3.6.3 不同专业大学生参与篮球运动差异对主观幸福感差异影响的分析 37  3.7 主观幸福感与参与篮球运动情况的相关分析 38  4 结论与建议 39  4.1 结论 39  4.2 建议 39  参考文献 41  致 谢 43  附件 44  ii 中 文 摘 要 篮球运动在我国高等学校有深厚的根基，是学校对学生开展教育的重要内容之 一，也是学生们参加课外活动的主要形式之一，在广大青年学生群体中具有相当高的 影响力，参与篮球运动能够增强健康、增强体质，有助于疏导不良的心理情绪和丰富 文化生活。当前大学生群体心理健康问题日益凸显，做好大学生心理健康教育及危机 干预工作是各高校学生工作的重要部分，通过参与篮球运动促进大学生主观幸福感的 提高，促进大学生积极心理情绪的形成，积极推动学校心理健康教育工作及学校体育 工作的发展，为增强大学生的心理健康水平。本研究对北京市石景山区三所高校本科 学生参与篮球运动情况对主观幸福感影响