五年级上册语文教案-8.1 诺曼底号遇难记 ▎北师大版.docxVIP

“诺曼底”号遇难记教学设计 教学目标 　　1、掌握并运用本课出现的生字词。 　　2、了解故事梗概，初步感受文学作品（小说）的魅力。 　　3、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象，从而获得对人生的一点启示。 　　4、品味文中优美的语句。 教学重点和教学难点 　　1、掌握并运用本课出现的生字词。 　　2、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象，从而获得对人生的一点启示。 　　3、品味文中优美的语句。 课前交流：同学们好，很高兴和大家一起学习。上课之前，我先请你们欣赏一段电影。（课件：课前电影片断） 一、导入新课： １、谈话：刚才观看影片的时候有不少同学嘴巴张得大大的，眼睛睁得圆圆的，你看到了什么？有什么感受？ ２、小结，齐读课题 这就是海难，这艘船叫泰坦尼克号，1912年4月15日，它在纽芬兰海域撞上了冰山，船上当时有2000多人，除了几百人逃生，其余1513人全都葬身在了冰冷的海水里。这样的事故历史上还有很多，今天我们就来近距离的接触另一次海难：“诺曼底”号遇难记。这是一次损失惨重，令人沉痛的海上事故，请齐读课题。这是一个惊心动魄、感人至深的英雄故事，请再读。 二、检查预习 1、读词语 （１）这是一篇外国小说，你在读的时候，觉得哪一类词语最难读？具体到这篇文章里还有两艘船的名字。我把它们找