二年级上册数学教案 第七单元 【第四课时】 认识时间复习课 人教新课标（2014秋）.docVIP

第七单元 认识时间 【第四课时】 认识时间复习课 一、 教学目标 1.通过复习巩固时间单位，使学生会正确运用时间单位描述事件，增强时间长短的感性认识；掌握时间单位之间的进率，会进行单位换算、比较大小。 2.引导学生借助简单的计算，发现时间变化的规律，并按照规律解决问题，为后续学习时间的计算奠定基础，培养学生发现规律，解决问题的能力。 3.使学生感受时间与生活的密切联系，激发学生进一步学习的兴趣。 二、教学重点 1.增强对时间单位长短的认识，掌握进率，会进行单位换算和比较大小。 2.借助简单计算发现规律，运用规律解决问题。 三、教学难点 准确运用时间的计算解决问题。 四、教学具准备 课件、钟表学具。 五、教学过程 1.回顾知识 （1）我们学过哪些时间单位？（时、分） 它们之间的进率是多少？（1时=60分） （2）单位换算：3时=（ ）分，（ ）分=5时。你是怎么算的？ 60分=（ ）时，120分=（ ）时。怎么想的？ （3）在○内填入适当的“”、“”或“=”。 36分○2时 4时○400分 2.解决问题 今天咱们一起复习有关时间的知识。 （1）对时间单位的感知。 你能找到这段话中用错的时间单位，并把它改正过来吗？ 小文是个乖孩子。每天总是早早起床，读20小时的英语才吃早饭。她家就在学校旁边，上学时正好碰到了小刚，他俩用了5小时边说边笑地跑进了