六年级上册语文学案 山市 鲁教版 (4).docxVIP

PAGE 1 《山市》 ★自主学习 ●目标导学 1、查阅资料，了解作者及其作品。 2、通过合作学习，积累文言词语，理解课文大意。 3、体会山市的形成及神奇壮丽的幻境。 4、探究山市形成原理，培养主动探究的科学精神。 ●学习重点 1、通过合作学习，积累文言词语，理解课文大意。 2、体会山市的形成及神奇壮丽的幻境。 ●学习难点 探究山市形成原理，培养主动探究的科学精神。 【学法指导】 一篇文章，往往是通过语言文字反映生活中的一些场景和画面。懂得阅读文章时，如果把文章所描写的场景和画面在脑海里再现，可以帮助自己加深对文章内容的理解，提高阅读能力和想象能力。 ●自学展示 1、背景资料。 《山市》选自 ，作者 ，字 ，一字 ，号 ，世称“ ”， 代文学家。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至７１岁时才成岁贡生。因此对科举制度的不合理深有感触。 《聊斋志异》是一部 集，共491篇，内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，多数故事通过描写 来反映社会现实生活，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。“聊斋”是他的 。“志”是 的意思，“异”指 ，《聊斋志异》被称为“我国古代短篇小说之王”，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。 鲁迅先生在《 中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”； 郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”； 老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。 “山市”即山中蜃景，它是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，古人误以为是蜃（大蛤，蚌类）吐气而成，所以叫蜃景（海市蜃楼）。 《山市》选自?《聊斋志异》 ，作者?蒲松龄 ，字?留仙 ，世称“?聊斋先生 ”，?清代文学家。 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共491篇，内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。“聊斋”是作者的书斋名，“志”是 记述???的意思，“异”指??奇异故事 。 给加点字注音。 奂山（huàn ） 青冥（míng ） 莽莽然（mǎng ）飞甍（méng）?连亘（gèn）禅院（ ） 高垣（yuán ） 睥（?pì）睨（nì）邑（yì ） 窗扉（fēi）?逾时（yú）? 倏忽（shū）? 淄川（ ）蜃景（ ） 市肆（ ）往来屑屑（ ）霄汉（ ） 3.解释下列句中加点的字词： ①然数年恒不一见（ ） ②高插青冥，相顾惊疑（ ）（ ） ③往来屑屑 （ ） ④一切乌有惟危楼一座（ ）（ ） ⑤连亘六七里 （ ） ⑥或凭或立，不一状 （ ）（ ） ⑦数至八层裁如星点（ ） ⑧倏忽如拳如豆，遂不可见 （ ）（ ） ⑨见山上人烟市肆 （ ） ⑩尘气莽莽然，城市依稀而已（ ）（ ） 3.①经常 ②青天、天空 你看着我，我看着你 ③匆匆 ④ 虚幻、不存在 高 ⑤ 连绵不断 ⑥ 有的人 靠着 ⑦同“才”仅仅 ⑧突然 终于 ⑨ 店铺 ⑩一片迷茫 模糊不清、隐隐约约 4.下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是 （ D ） A.然 数年恒/不一见。 B.忽/见/山头 有孤塔耸起。 C.倏忽如拳/如豆，遂 不/可见。 D.又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。 5、在自学过程中，你有什么疑问？动起笔来，把它记下来，我们一起来解决。 ★★合作学习 ●探究展示 1、有感情地朗读课文，注意读音和朗读节奏。 2、参照注释疏通文意，并注意重点词汇和语句的理解。 （1）奂山山市，邑（县）八景之一也，然（然而）数（几）年恒（经常）不一见。 ★奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但