六年级上册语文学案 月亮上的足迹 鲁教版 (3).docxVIP

尚志市一面坡中学“四研式”高效课堂X年级XX学科导学案 课题 月亮上的足迹 备课人 周国臣 审核人 负责人 日期 学习目标： 1、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。? 2、了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。? 3、学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 学习重点： 了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。? 学习难点： 学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 学习内容 学法指导 重点识记 自 主 研 究 1．掌握字词，扫清阅读障碍 注音：可望不可即 小心yìyì 一yè 孤舟 解词：昂首挺立： 里程碑： 2．查资料，了解航天方面的知识。 3．认真阅读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文内容，思考： ⑴这是一篇记实报道，是记叙文的一种，请找出文章中所交代的时间、地点、人物、事情。 ⑵本文所叙之事是登月，那它是分几个部分描述登月的全过程的呢？ ⑶宇航员登月，不仅开创了人类的首次载人探索外星球的新纪元，而且还肩负着特定的任务，那宇航员登上月球后做了做了些什么？： ⑷提问：从登月准备、飞向月球、成功登月到返回地面，文章是按什么顺序来报道这一过程的？ 4．在文中圈出不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解其的含义。 查字典 读文章，圈点勾画 合 作 研 究 5、快速默读课文(不指读，不动唇，不回读)，并找出登月过程中表示时间的词语。 6、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 7、登月全过程可以分为几个阶段? 8．宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的？ 9．宇航员登月后做了哪几件事? 10．人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? 11．写作上最突出的特点是什么?请举例说明。 然后由学生各组代表发言，并由其他组的学生补充， 发言后教师总结。 明确： 本文真实地记录了美国宇航员 登月的全过程。 登月全过程可分为四个阶段： 。 展 示 研 究 巩 固 提 升 阅读下面这篇文章，按要求回答问题。 《人类何时飞出太阳系》 ①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动：第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。 ②人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？ ③其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米~180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远