识字6第一课时.docVIP

识字6 大丰市幸福路小学 王 芳 设计理念：《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于 \o 学生 学生语文素养的形成与发展。”这就要提倡一些新型的学习方式——自主、合作、探究，构建平等、民主、合作共同发展的师生关系，以培养学生的学习兴趣为出发点，寓教于乐，让学生喜欢语文这门学科。课堂上给学生提供充分的时间，引导学生自主学习，激发学生探求新知的愿望。因此在设计本课时， \o 教师 教师希望学生始终处于探索和发展的状态，通过观察、质疑、思考、联系生活，主动合作认识生字，学习短文，使学生的知识和能力得到同步的发展。 教学目标： 1、学会8个生字，两条绿线内的3个词只识不写。理解本课新词，重点识写“女、奶”两个生字。 2、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的 \o 词语 词语联系起来。 3、诵读课文，积累词语，体会农村夏夜的情趣。 教学重难点： 创建愉快和谐的学习氛围，促进学生自主学习、合作学习，懂得词语的意思。 教学具准备： 实物投影、录音机、图片或投影片等； 教学过程： 一、情景导入。 1、今天老师给你们带来了一首《闪烁的星星》，想不想听一听？那让我们伴随着动听的乐曲去听一听，看一看。看视频《一闪一闪亮晶晶》。 2、夏天的夜晚繁星点点，多么美丽呀！今天我们就一起来学习识字6。 5、板书课题并齐读课题。 二、一读词串，读准字音。 1、用你喜欢的方式读一读文中的词语，