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PAGE / NUMPAGES 浅谈多媒体教学在高中语文课堂中的应用-中学语文论文 浅谈多媒体教学在高中语文课堂中的应用 鞠永学 一、多媒体教学在高中语文课堂中的应用 1.提高学生学习兴趣，以兴趣主导语文课堂 兴趣是引导学生学习知识最好的老师，能够极大的提高学生学习语文知识的效率，更有利于教师进一步展开教学工作。在传统的语文课堂中，教师通过十分枯燥的课堂讲义来灌输学生语文知识，这使得学生在课堂中昏昏欲睡，十分容易造成学生的厌学情绪，从长远来看，十分不利于学生学习语文知识。而随着多媒体在现代语文课堂中的广泛应用，逐渐改变了传统的教学模式。在语文课堂中，教师通过使用多媒体，多维的向学生展示知识点，更加清晰全面的使学生了解相关知识点。例如，教师在讲《岳阳楼记》之前，先通过多媒体向学生展示了岳阳楼的景色，江天一色，浩浩荡荡，朝晖夕阴，气象万千。这样能够使学生进一步了解岳阳楼的相关知识，能够提高学生主动学习《岳阳楼记》的主动性，知之者不如好之者，只有从根本上提高学生的兴趣，才能够进一步引导学生主动学习语文知识，从长远看来，十分有利于培养学生学习语文知识的主动性。 2.提高教学效率，促进学生了解和记忆语文知识 通过使用多媒体，能够在很大程度上促进学生对于相关知识点的理解和记忆。例如，教师通过整理，能够通过PPT，直观的向学生展示本学期的学习任务，能够使学生做好心理准备，与此同时，学生能够更加