11、彩虹（第二课时）.docVIP

11、彩 虹（第二课时） 教学目标： 1、正确理解课文内容，指导学生有感情的朗读课文。 2、教育孩子学会关心父母，关心家人。 教学过程： 一、复习检查。 1、检查学生对生字的认读情况。随机出示生字卡片，指名学生读或开火车读。 2、听写生字。 3、字宝宝找朋友游戏。 二、细读课文，指导理解。 1、自由读课文，完成以下问题。 （1）说一说课文讲课那几件事情？ （2）文中的小朋友能想象出这么多事，说明了他是个怎样的孩子？ 想象力丰富的孩子。 （3）“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？ 既然不能，那你能根据彩虹的这个特点，给它编一则谜语吗？ “天边架起一座桥，五颜六色真奇妙，虽然我像一座桥，可惜上面不能走。” 2、指名读第一自然段，回答问题。 （1）天上美丽的桥是指什么？ （2）你知道彩虹有哪几种颜色？它是怎样形成的？ 播放微课视频，帮助学生理解彩虹的形成。 3、全班齐读二、三、四自然段，你发现了什么？ 我为每一个家人都做了一件事情。每一段的最后一句话都是“你高兴吗”。 4、从这些发现上你觉得“我”是一个什么样的孩子？ 懂事、关心父母、关心家人的孩子。 三、拓展训练，加强教育。 孩子们，假如这座桥能走过，你会做些什么？ 四、作业。 为自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹分别做一件事，并在班上进行交流。