培育健康心灵塑造阳光形象初中学生正确审美观念形成之策略.docVIP

培育健康心灵塑造阳光形象一一初中学生正确审美观念形成之策略 一、研究的背景 爱美之心，人皆有之。中学生正处在青少年时期，这 个阶段正是他们最爱美、最想表现美的时期，同时也是他 们人生观、世界观开始形成的时期。如果在这一阶段能够 树立一种健康、正确的“美”的观念，那么对他们今后创 造完美人生有着不可低估的作用。但是中学生的思想还不 够成熟，对事物的看法还不够完整，另外还会受到社会上 不良环境的影响，因而对“美”的理解往往存在着某种偏 差，他们中的一部分人还不能树立一种正确的审美观。 二，研究步骤 为了改变我校初中学生盲目模仿，纠正我校学生对 “美”的理解的偏差，帮助他们树立正确的审美观念，我 们课题组在全校组织了以“我心目中最美的异性同学”为 主题的一系列主题活动。 活动主要分以下几个步骤： 1、让学生收集有关“美”的名言名句和文章，利用班 会课和晨会课让学生朗读、评议，并把学生收集到的名言 名句和文章抄写在前后黑板上，让他们背诵。同时进行朗 读和背诵比赛，对表现好的同学给予奖励，充分调动他们 的积极性，以此从视、听等多角度向学生“灌输”正确的 审美观念，做好先期的舆论导向作用，让学生对“美”有 一个初步的正确认识。 2、 利用学校召开家长会的机会，我们课题组成员分年 级为学生家长作了 “初中学生正确审美观念树立的重要性” 的主题讲座，通过这次讲座的举行，与会家长都能认识到 自家