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在语文教育中实现人的发展 由吉林省教育学院副教授王鹏伟任课题主持人、由吉 林毓文中学特级教师赵谦翔任实验教师的“语文教育与人 的发展”课题实验，于1998年11月26日一27日在吉林省 吉林市通过结题鉴定。 该课题实验始于1996年9月，实验对象是吉林毓文中 学1996届高中一年级（现高中三年级）7班和8班的学生。 赵谦翔任这两个班的语文课并兼这两个班的班主任。该课 题实验，原计划3年（6个学期）完成，因进展顺利，提前 半年（1个学期）结题。 该课题鉴定专家组由中央教科所、国家基础教育实验 中心、东北师大等单位的7位研宄员和教授组成，中国教 育学会中学语文教学专业委员会秘书长陈金明任课题鉴定 组组长。鉴定组专家认真调阅了该课题实验的大量原始资 料，核查了各种统计数据，听取了课题实验报告，现场观 看了实验课（见课堂教学实录），并与实验班学生进行了专 题座谈（见座谈纪要）。鉴定组专家一致认为：“该课题研 究与实验，从人的发展的高度探讨世纪之交汉语文教育的 改革方向，在学科教育领域有前瞻性，处于当前全国中学 语文教学的领先地位。该课题的研究与实验成果应予推广。’: 一、课题主旨与实验目标 “语文教育与人的发展”这一课题是针对目前汉语文 教育的弊端，着眼世纪之交的汉语文教育的发展方向而提 出的。 受应试教育的影响，长期以来汉语文教育存在诸多弊 端，要而言之，有以下几点： 在培养目标上，忽