在语文课教学中多角度渗透思想教育.docxVIP

在语文课教学中多角度渗透思想教育 李文仙 （个旧市锡城镇新寨小学 云南 个旧661000） 【摘要】新的课程标准把思想教育放在十分重要的地位，思想教育是学校的首要 工作。那么在语文教学中如何渗透思想教育呢？木文主要结合语文教学特点探讨 语文教学中多角度渗透思想教学问题。 【关键词】语文；教学中；渗透；思想教育 在语文教学中，可以尽可能地让学牛受到思想政治教育，受到道德情操 的陶冶，受到意志品格的锻炼，受到审美情趣的熏陶，为全面提高学牛的素质打 下良好的基础。课文的思想寓于作者的遣词造句，布局谋篇，甚至溶在标点符号 里，它与语言文学溶为一体，密不可分。在语文课教学中进行思想教育，要通过 口味字词句，学习修辞，朗读等方式使文字的思想性自然透露出来，让学生受到 熏陶感染。一般来说，对语言文字理解越透彻，学牛受到的思想教育越大。小学 语文进行思想教育的重要途径是课堂教学。因此，在课堂教学中渗透思想教育应 从以下几方面入手。 1?明确思想政治教育是语文学科固有的任务 语文不是一般的社会工具，而是人们交流思想感情的交际工具，本身负 载着思想感情。读文天祥的《过零丁洋》，通读诗句“人牛自古谁无死，留取丹 心照汗清。”学习这首诗的词语、句式、格律，同时理解这首诗的内容:诗人不顾 牛死荣辱，献给祖国赤胆忠心，永垂青史。诗人强烈的爱国主义思想感情不是激 励着每个读者吗？木文载道，道必依文，即语文教学