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在语文阅读教学中灵活地培养学生自学能力 【摘要】为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性, 发挥其在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必 须在阅读教学的过程中，重视培养学生的自学能力。 【关键词】阅读教学灵活培养自学能力 《课程标准》指出: 《课程标准》指出: ‘要重视培养学生的自学能力。要 引导学生积极参加听说读写的实践，重视在实践中学习语 言，理解语言，运用语言。要教给学生一些学习方法，鼓励 他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。……逐步培养 学生的自学习惯。” 为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥 其在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必须在 阅读教学的过程中，重视培养学生的自学能力。 、激发学生的兴趣 兴趣是人乐于接触、认识某事物，并力求参与相应活动 的一种积极意识倾向。它能推动学生去寻求知识，开阔眼界, 激励学生用心去钻研、学习，提高学习质量。对学习感兴趣 的学生，学习会更加主动，积极，产生愉快紧张的情绪和主 动的意志努力状态，从而提高自己学习活动的效率和效果。 为此，在教学过程中，采用下列办法来激发学生自学的兴趣: 以疑激趣：学生在学习过程中遇到疑问时，教师因势利 导，激起他们自学的欲望和兴趣，所以，在指导学生自学课 文是，我强调学生要一边读一边想，尤其在“想”字下工夫, 学会设疑，释疑。 激发起学生自学、钻研的兴趣，使他们懂得在阅读