在中学语文教学中如何体现“以人为本”的教学理念.docVIP

在中学语文教学中如何体现“以人为本” 的教学理念 【摘要】“以人为本”的教育理念，要求我们在教育教 学过程中，做到尊重人、理解人、发展人、提高人，充分 发挥人的主体作用。要做到这一点，在教学思想上，必须 树立科学的“大语文观”，重视课堂教学的人文价值；在教 学内容上，适当突破教材，活化内容；在教学方法上，注 重过程，优化方法；在教学考评方面，多元评价，鼓励为 主。 【关键词】素质教育；语文；课堂教学 “以人为本”的教学理念可以说是当今素质教育的核 心思想，其主要观点认为，人是教育的中心，人是教育的 基础，人是教育的出发点，也是教育的根本。因此，“以人 为本”的教育理念，要求我们在教育教学过程中，做到尊 重人、理解人、发展人、提高人，充分发挥人的主体作用 对中学语文教学来说，就是在课堂教学中体现语文丰富的 思想内涵，塑造学生完美健康的人格，拓展青少年儿童纯 洁美好的心灵，从而培养他们学习语文的主动性、创造性 在此基础上，提升其语言文字能力，完成语文教学的各项 任务 但是，由于当前教育的功利性目的，使“以人为本” 的教育教学理念在现实中往往被应试教育所左右，整个教 学活动变成了无数知识点的简单积累、训练和记忆过程， 从而扼杀了学生作为学习主体的鲜活的个性特征。因此， 如何在教学过程中真正体现学生的主体性，恢复语文教学 本身丰富的思想性、人文性，是当前中学语文教学中必须 要解决的问题，