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督导部门年度工作总结 同样是写工作总结，为什么有的人的工作总结可以收 到领导的表扬，而有的人的工作总结别当作反面教材进行 批评，或者是直接退回来，要求重写，知道这是为什么吗？ 不知道就上看看吧，下面是小编整理的工作总结的相关内 容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，或者是有什么 疑问，可以登录部门工作总结网。 :根据区教育局督导室安排，深河学区中小学发展性 督导评估考核工作圆满完成。现将具体工作总结如下： 一、督导评估过程综述 （一） 精心准备，明确工作职责。深河学区督导评估工 作开始前，督导考核成员召开碰头会，认真学习相关文件, 要求每个成员必须吃透文件精神，把握督导评估原则，努 力做到督导科学、评估公正、反馈到位。 （二） 认真履职，规范督导程序。在督导评估过程中， 严格按照相关文件要求，合理安排督导程序，做到规范化、 科学化。 （三） 注重实效，突出督导目的。通过分析被督导评估 学校的实际情况，结合督导评估过程中发现的问题和不足, 为学校的发展现状进行全面的“诊断”。引导学校完成特色 提升、自我发展的能力建设等内容作为督导评估主要目 的。 二、督导评估结果分析 在整个督导评估过程中，各校都高度重视此次督导评 估工作，从校容校貌的治理到具体资料的建设，学校领导 都亲自参与，充分体现了各校对此次督导评估工作意义的 认识。所查的学校校园环境干净整洁，文化氛围浓厚，教 学工作井然有序，展示了我学区近几年教育教学工作取得 的成绩。 （一）办学行为规范。在被督导评估的6所学校中，各 校都能全面贯彻党和国家的教育方针，做到依法办学、规 范办学。学校各项管理制度基本健全，领导班子建设、民 主决策、教师队伍建设、日常教育教学管理、校园安全、 校产管理等都能按照上级教育主管部门要求和相关精神落 实到位。 （二）办学亮点较多。各校能够结合学校自身实际，积 极拓展自主发展的空间，能够找准定位、彰显特色。深河 中学，教育教学工作扎实，大课间活动有特色，校风、教 风、学风良好。北杨小学领导班子团结务实，有较强的凝 聚力和号召力，学校管理精致，教学检查工作有创新，特 色教育内容丰富，各项工作成绩突出。上徐中学个案跟踪 开展的扎实有效，大课间、乐器进课堂活动开展起来。 （二）存在的I可题: 1?多数学校办学条件需进一步改善。特别是部分村小 的硬件设施还存在不足，多数小学没有图书室、实验室等 功能室。 2?部分学校资料建设不齐全。特别是资料收集不及时, 内容不充实，整理不规范。各校均有基础性指标资料，但 发展性评估多数学校内容过窄。 3.部分学校教科研力量薄弱，教科研成果服务教育教 学效果不明显。少部分学校对教科研工作重视不足，教师 参与教科研工作的积极性不高，缺乏热情。 （四）建议: 1 ?加大教育投入，改善办学条件，使学校硬件和软件 设施都能尽快适应新形式下的教育教学发展。 2?加大教育科研的投入、审核、督查等力度;指导学校 充分利用教科研成果服务教学，真正实现“以研促教”的 发展模式。 3.加大对各校修订三年发展规划的指导力度和资料建 设方面的培训。 4.加大对农村学校教师队伍建设的力度，一方面积极 充实一线教师队伍，另一方面要强化农村教师队伍的业务 培训。 延伸阅读篇： 工作总结结构: 总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、 结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 1?开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、 工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目 的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文 字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以 及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于 把下面的内容引出来，只要很短 总结文本的一段文字就行了。 2.主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和 教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别 注意层次分明、条理清楚。 主体常见结构 工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实 际需要选择好。 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安 排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段， 按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。 这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按 工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作 倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着 眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会 活动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类 地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种 写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先 后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系， 从几个方面总结出经验教