二年级下册美术教案：小老虎.docxVIP

　　2、过程与方法通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。　　3、情感态度与价值观培养学生善于动脑和善于想象的能力。　　【教学重点】认识圆椭形并用基本形画老虎。　　【教学难点】画出老虎的不同动态。　　【教学准备】1老师准备彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。　　2学生准备塑料水彩笔、美术课本、图画纸。　　【教学过程】1、猜谜语游戏导入课题。　　根据二年级学生的年龄特点，学生喜爱猜谜语，喜欢动物。　　所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜，再引出老虎的谜语，便自然过渡到课题学习了。　　2、创设情境让学生感受与想象。　　通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛。　　3、情境对话让学生欣赏与判断。　　为了把避免绘画技能的简单枯燥传授，我设计将范画的出示用投影仪放出。　　并根据出现的老虎范画，教师扮演老虎角色来配音，与学生进行情境对话。　　学生在这种童话故事般的对话中，不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状，色彩，花纹等绘画技巧知识。　　4、音乐情境中的创造表现。　　学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下，自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎，学生完全可以边哼唱边画，甚至在手舞足蹈中去描绘。　　5、自主评价式的新颖展示。　　根据歌曲的意境，我用彩色纸制作了三个漂亮的老虎分别取名《自我创新》、《模样好看》、《颜色鲜艳》。　　让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里，自己对自己的画作最初的自我评价。　　然后再由师生共同欣赏简评。　　6、表演唱。　　再次播放歌曲，师生一起大声学唱歌曲，并在有歌词真奇怪、真奇怪的地方，一起加以拍手节奏练习。　　然后，根据歌词意思自由想象加上各自的动作边舞蹈边演唱，结束课堂学习。　　【二年级下册美术教案小老虎】