57 第九单元整理复习2课件苏教版五上数学.pptVIP

使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。 2、能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决 * 相邻的两个面积单位之间进率除平方米和公顷之间是10000，其余之间都是100。 * 让学生记住 * 大到小乘，小到大除 * 面积公式要牢记并会用 * 不仅会用公式，而且要按要求写结果 * 学生独立完成 * 学生读记 * 注意解题格式 * 学生做后，举手回答 * 认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。 认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。 认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。 学会审题，找关键字 * 按规律练习 * 记住不同单位之间的进率 * 图形王国 平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。 平方厘米————平方分米 平方分米————平方米 平方米————公顷 公顷————平方千米 100 100 10000 100 按照从小到大的顺序说说已经学过的面积单位，并说出相邻两个单位间的进率各是多少。 复习平方千米与公顷 1.提问：你能说一说不同计量单位的名数换算的方法吗？ 乘进率(小数点右移) 高级单位的数 低级单位的数 除以进率(小数点左移) 说明：在乘进率或除以进率时，如果进率是10、100、1000的，只要按扩大或缩小10倍、100倍或1000倍移动小数点 2．感受平方千米和公顷的大小 ×10000 50000 ÷10000 9 ×100 3 ÷100 4.5 S=ah =8×10.5 =84（cm2） S=ah÷2 =2.5×12÷2 =2.5×6 =15（m2） S=（a＋b）×h÷2 =（1.2＋1.8）×1÷2 =3÷2 =1.5（dm2） S=（a＋b）×h÷2 =（3.6＋4.8）×6.2÷2 ≈（4＋5）×6÷2 =27（平方米） （3.6＋4.8）×6.2÷2 =8.4×3.1 =26.04 ≈ 26.0（m2） S=ah =6.4×4.2 =26.88（m2） 26.88÷0.16 =168（棵） S=ah÷2 =（11.2－6.4）×4.2÷2 =4.8×2.1 =10.08（m2） 图 形 面积公式 平行四边形 S=ah 三 角 形 S=ah÷2 梯 形 S=(a+b)h÷2 图 形 面积公式 平行四边形 S=ah 三 角 形 S=ah÷2 梯 形 S=(a+b)h÷2 19.一块平行四边形麦田，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能收到100吨小麦吗？ S=ah =600×300 =180000（平方米） =18（公顷） 6000×18 =108000（千克） =108（吨） 答：这块麦田能收到100吨小麦。 S=（a＋b）×h÷2 =（4＋8）×5÷2 =5×12÷2 =30（根） 30×12 =360（根） 答：一共有360根。 二、复习相关应用题。 1．一个长方形菜地，长21.4米，宽13分米，这个菜园的面积和周长分别是多少？ 认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。 （要将长与宽换算成统一的单位，面积计算方法“长乘宽”，周长的计算方法“长加宽的和乘2”。） 使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。 2、能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决 * 相邻的两个面积单位之间进率除平方米和公顷之间是10000，其余之间都是100。 * 让学生记住 * 大到小乘，小到大除 * 面积公式要牢记并会用 * 不仅会用公式，而且要按要求写结果 * 学生独立完成 * 学生读记 * 注意解题格式 * 学生做后，举手回答 * 认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。 认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。 认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。 学会审题，找关键字 * 按规律练习 * 记住不同单位之间的进率 *