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小学语文教学创新策略之己见 【摘要】随着我国教育改革与课程改革的不断推进，创 新教学是必然趋势。教师应转变理念，根据语文新课程的标 准要求，结合小学生的身心发展特征，认真探索与实施可行 的创新教学策略，为培养高素质的创新型人才而积极努力。 本文通过阐述我国小学语文创新教学的重要意义，分析并提 出了我国小学语文创新教学的策略措施。 【关键词】小学语文创新教学重要意义策略措施 一、我国小学语文创新教学的重要意义 现阶段由于受应试教育的影响，我国小学语文教师教学 仍采用传统的填鸭式、灌输式教学模式，使小学生很难发挥 想象力与培养创造性思维。存在很多教师只看重学生的考试 成绩，忽视对学生的全面素质培养，这样不仅影响学生学习 语文的积极性与自信心，而且不利于实现教学目标、难以提 高教学质量。对此，我国小学语文应创新教学模式，努力提 高教学质量。小学语文创新教学具有重要意义，主要体现在: 首先，小学语文是学好其他学科的前提基础。语文知识是学 习其他学科必备的基础知识，创新小学语文教学，提高教学 有效性，有利于小学生学好语文，从而对其自身发展与全面 素质提高具有重要作用。其次，创新小学语文教学有利于实 现素质教育。通过丰富多样的教学模式，发挥学生主导地位, 不仅可以调动小学生学习语文的积极性与热情，而且有利于 培养学生自主学习能力，提升其语文素养。 二、我国小学语文创新教学的策略措施 （一）