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浅议多媒体在语文课堂中应用 【摘要】随着时代的变迁，科技的发展，多媒体教学越来 越多的深入到中学语文的教学课堂中来。教师运用多媒体可 以对文字、图像、声音以及动画，影视片段等素材进行综合 处理。利用对空间与时间的多维创新，可使抽象复杂的问题 变得直观化，形象化。 【关键词】多媒体教学学习 随着时代的变迁，科技的发展，多媒体教学越来越多的 深入到中学语文的教学课堂中来。教师运用多媒体可以对文 字、图像、声音以及动画，影视片段等素材进行综合处理。 利用对空间与时间的多维创新，可使抽象复杂的问题变得直 观化，形象化，传统的课堂教学主要通过教师一张嘴，一块 黑板，一只粉笔将要传授的知识和技能展示给学生。时间一 长学生容易产生厌倦情绪，影响课堂教学的效果。而随着素 质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习，创新学习中发 挥着巨大的作用。新课标中提到学生在课堂上学习的主动 性，积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师结合 教材，运用多媒体手段在语文教学中可以充分调动学生的积 极性，是学生更好的更轻松地获取知识。下面，就几点实践 浅谈多媒体教学： 、优化教学情境，提升学习兴趣和效果 多媒体教学方式利用投影、视频、音乐、动画等手段对 不同的教学内容创设不同的教学情境，吸引学生的注意力， 激发学生的参与热情，增强学生学习兴趣。教师利用多媒体 教学方式充分调动学生的视觉、听觉等多种器官，把学生在