独立学院大学生党员培养质量的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 独立学院大学生党员培养质量的研究 　　【摘要】近些年来，随着经济、社会的快速发展，我国的独立学院如雨后春笋般快速发展，同时，独立学院中学生党员队伍的规模也在日趋壮大。在新的社会形势下，如何加强大学生党员的党性培养，切实提升学生党员的整体质量，已经成为独立学院学生党建工作所需研究的重要课题。 　　【关键词】独立学院大学生党员培养质量研究 　　【中图分类号】G455【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）12-0012-02 　　一、提升独立学院大学生党员培养质量的重要性 　　独立学院作为我国新兴的本科教育力量，肩负着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重任，为此，努力培养一支品学兼优、政治素养强的学生党员队伍，并使其充分的发挥先锋模范作用，已成为众多独立学院学生党建工作的重中之重。 　　保证学生党员的培养质量是独立学院学生党建工作的基本要求和重要保障，是校内各级党组织加强自身建设的重要内容，也是关系到独立学院学生党建工作未来发展的重大问题。高素质的学生党员队伍不仅有益于学生整体素质的大幅度提升，同时也有益于校园文化建设、学风建设、学生党建工作的顺利开展。 　　二、独立学院大学生党员培养过程中所存在的问题 　　近些年，随着独立学院的日趋发展及壮大，独立学院的学生党建工作也呈现出良好的发展势头，但由于建校时间短，学生相对层次不高，党建人才缺乏以及国家对于独立学院党建经费、科研物资提供较少等诸多问题，加之独立学院在党建工作中仍存在着许多自身缺陷，进而导致独立学院对大学生党员的培养仍存在一些问题。 　　1.独立学院学生党员存在的自身问题 　　1.1少数学生党员的入党动机不够明确 　　所谓入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。积极献身共产主义事业，更好的为人民服务是一种完全正确的入党动机。但在现如今，由于各种因素的影响与充斥，个别学生党员的入党动机往往是不相同、不明确的。例如：有些同志认为党员光荣，入了党个人和家庭都光彩：有的同学则是看到周围同学都提出了申请，随大流而要求入党；有的同学认为入了党，容易受老师的亲爱，或者希望在大学毕业后作为找工作时的砝码等等。综上，不难看出，个别学生的入党动机是不够明确或存在功利色彩的。 　　1.2学生入党后放松自身要求，先锋模范作用不够突出 　　个别学生党员在入党后，很难再保持入党前在思想、学习、工作上的积极性，普遍认为入了党便完成了一项任务，以后党的事情与自身无关，忘记了自己身为党员的使命和责任，从而，不再认真学习党的先进理论思想，不再为同学服务，先锋模范作用并不突出，加之对自身的行为要求也不再严格规范，出现了个别党员学生学习专业成绩下降，很少参加党团活动，有时甚至还做出了与党章规定背道而驰的事情。 　　1.3学生党员整体理论水平不高，意识淡薄 　　独立学院对学生党员的党性教育主要是通过在党校培训的理论学习和党员发展期的思想政治教育两部分开展的。在理论学习方面，主要通过党课教育帮助学生了解党史、党章以及党在成立后各个时期不同的指导思想，并让学生通过上交思想汇报和感想感悟的方式开展；在党员发展期的思想政治教育中，基层党组织主要通过观看主旋律电影、组织讨论会以及上交心得的方式加强对学生的教育。两种方式的结合虽利于学生尽快的了解相关党的基本知识，明确自身责任，但在学生成为党员后继续教育的缺失，使得大学生党员在政治信仰、世界观、人生观、价值观等方面很难得到系统、完善的培养和再教育，加之大学生党员自身缺乏理论学习的积极性，导致学生党员的整体理论水平较低。 　　2.独立学院基层党组织存在的问题 　　2.1对学生党员的教育形式过于单调，缺乏创新独立学院对学生党员的教育主要是通过党校培训和党支部组织的相关学习交流活动两种途径来实现的，其主要的学习内容也多以相关领导讲话、上级文件精神，党史的重温为主。教育形式相对简单，加之学生党员现多为九零后学生，普遍存在一定的叛逆思想，便造成了学生党员缺乏加强理论学习，接受党组织教育的观念，从而不利于大学生党员理论水平的提升。 　　2.2过分注重发展数量，缺乏对党员的继续教育和管理 　　近些年，随着独立学院学生党建工作的顺利开展，独立学院党委都十分注重在符合学生入党相关规定的基础上尽量多的发展党员，及时把品学兼优，积极上进的学生吸纳进党的队伍，从而提升整个党员队伍的综合实力。但由于存在独立学院建校时间较短，党建工作经验相对不足，而学生党员数量又在迅猛增加的矛盾，从而造成了对学生党员的管理以及理论学习的缺乏，使得许多学生党员在入党后很少参加支部活动，极度缺乏党性理论的再学习，从而不利于独立学院学生党员整体质量的提升。 　　2.3学生党员管理队伍不够健全 　　2.3.1学生党员管理队伍人员