北师大版八年级英语下册 Unit 3 Festivals and Holidays Communication Workshop 第二课时教学设计.docVIP

教学设计 教学基本信息 课题 Unit 3 Festivals and Holidays Communication Workshop 姓名 学科 英语 课型 写作课 班级 初二 理论基础 对于写，义务教育英语课程标准四级指出，初二学生能够写出简单的文段；能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。 因此，本课教师将引导学生列出自己的写作提纲，以小组讨论的形式起草和修改作文。 教学分析 1、教材分析 本课是北师大版《初中英语》八年级下册教材第3单元的Communication Workshop部分，是一节读写课，话题为节日和假期。主要是让学生能够用英语介绍祖国的主要节日和典型的文化习俗。本课的阅读内容是Jason和Mandy关于端午节习俗的电子邮件。写作内容是仿写第二篇电子邮件，介绍中秋节的习俗。 本课的教学设计分为两个课时。第一课时为读说课。 第二课时，同样采用任务教学模式，学生首先通过头脑风暴思考有关中秋节的习俗。然后结合所给写作提纲，写出自己的主要写作内容，并在恰当的位置加上连词。而后，在文章中画出可为自己所用的句子，并且思考自己写作的段落及每段的主题。之后，完成自己的电子邮件。并将自己的文章进行互评、修改。 2、学情分析 初二的学生已经具有一定的写作基础，而且能够模仿范文列出自己的写作提纲，也就是能够从宏观上整体把握作文。但是，对于文章的细节把握，学生还是会