更新理念 构建积极的师生互动.docVIP

PAGE PAGE 1 更新理念构建积极的师生互动 　　教师能教给学生知识已经不算什么本事了，能够教会学生自己学习才是真正的本事。课堂过程追求的是师生互动，单纯简单的教学方式已经不能适应现在的教学理念。 　　一、更新教学观念，树立新课程理念 　　作为教师首先应转变教学观念。因为传统的教学观念，教师是课堂的主宰，教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威。课堂教学是教师讲，学生听；教师问，学生答。学生完全处于被动学习的状态。而作为教师的我们，也已经习惯了根据自己的想法、思路去教学。这扼杀了学生的个性，抑制了学生有创造的见地，学生中出现了高分低能的现象。新课程理念要求我们成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程也逐渐转化为师生互动、共同发展的过程。教者应由居高临下的权威转向“平等中的首席”。在新课程中，传统教学模式将被代替，教学过程不再是忠实地执行课程计划，而是我们师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生应在愉快、和谐的氛围中互相学习、共同进步。 　　二、更新教法 　　课堂是一个局限的场地，单凭教师做详细的讲解，无论怎样形象、生动、具体，都难以打动学生。一堂课的教学，欲完美而成功，取决于教学理念是否具有创新性，是否有优化的互动过程。新的教育理念召唤我们积极投身实践，让新的