澳大利亚高校可雇佣性技能的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 澳大利亚高校可雇佣性技能的培养 　　摘要：澳大利亚在全国范围内推广可雇佣性技能框架，作为培养和评估可雇佣性的具体指标体系和内容。墨尔本大学在该框架的指导下，加强对本科生可雇佣性技能的培养。本文从以新生代课程为核心的墨尔本模式、顶峰体验课程、基于工作的学习等非课程活动和就业教育四个方面讨论墨尔本大学促进学生可雇佣性技能培养的做法，以期为我国高校培养大学生的可雇佣性技能提供有益启示。 　　关键词：澳大利亚；墨尔本大学；可雇佣性技能；墨尔本模式 　　在高等教育大众化背景下，大学毕业生人数剧增，加上经济形势的不确定性，引起全球大学毕业生劳动力市场的竞争加剧，大批毕业生不能顺利就业。与此同时，用人单位对大学毕业生的期望明显提高，雇主希望毕业生能快速适应企业，为企业做出贡献。因此，在从大学到工作的转换过程中，大学毕业生和雇主要求之间存在缺口。许多研究表明，可雇佣性技能是其中的重要因素之一，直接影响学生的就业和未来的职业发展。为有效解决大学毕业生的就业问题，各国政府和高校纷纷采取各种措施提高大学生的可雇佣性技能。澳大利亚建立了较为完善的大学生可雇佣性技能培养体系，在解决大学生就业问题上处于领先地位。本文试图通过分析墨尔本大学培养本科生可雇佣性技能的方法与特点，为我国高校改革本科生的就业教育，促进大学生的就业提供借鉴。 　　一、澳大利亚可雇佣性技能框架 　　2002